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    Avec plus de 110 ans d’existence, le Collège Champittet possède une longue expérience dans l’enseignement

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Nos Accréditations

Le Collège Champittet, école privée de Lausanne est membre de nombreuses organisations internationales et a reçu un certain nombre d’accréditations.

Swiss Learning a pour mission de représenter les écoles privées suisses pouvant garantir l’excellence éducative suisse. L’organisation aide les familles du monde entier à choisir l’internat privé suisse répondant le mieux à leurs attentes.

 

La SFPS (Fédération suisse des écoles privées) est l’organisme qui gère le contrôle qualité des écoles privées à travers le pays. La SFPS est un organisme d’information et de conseil.

 

International Baccalaureate® est une fondation éducative qui réglemente toutes les écoles proposant le cursus du baccalauréat international dans le monde. Elle définit les règles et règlementations ainsi que les critères académiques que les écoles doivent respecter.

 

ISO (Organisation internationale de normalisation) est le premier producteur de normes internationales d’application volontaire dans le monde. Les normes internationales fournissent le cahier des charges le plus à jour pour l’éducation. Le Collège Champittet répond aux exigences de la norme ISO 9001.

 

Association Vaudoise des Ecoles Privées (AVDEP). L’AVDEP est un réseau associatif à but non lucratif d’écoles privées. Elle propose des services de conseil à ses membres.

 

La Boarding Schools’ Association est une association britannique qui représente les internats privés membres de l’association, forme leurs personnels et assure la promotion de l’éducation en internat pour les écoles privées ou d’état.

 

Intersection.ch valorise par une accréditation indépendante le degré et la qualité d’intégration de la technologie dans le milieu éducatif des écoles privées de cycle primaire et secondaire. L’organisme est partenaire officiel de l'EPFL (CEDE - Center for Digital Education). L’évaluation du Collège Champittet pour sa mise en place et bonne intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement s’est conclue par son accréditation.

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