• Phương pháp tiếp cận độc đáo

    Chúng tôi mang tới những tinh hoa của hai nền giáo dục Anh Quốc và Việt Nam.

    BVIS Hanoi Trường chúng tôi Ảnh Mega

  • Phát triển lãnh đạo tương lai

    Học sinh của chúng tôi tự tin, sáng tạo, nhiệt huyết và sẵn sàng trở thành những nhà lãnh đạo tương lai.

    BVIS Hanoi Students

  • Truyền cảm hứng cho học sinh

    Đội ngũ nhân viên của Trường luôn tận tụy để hiểu rõ mỗi học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy, qua đó đảm bảo sự thành công của tất cả các em.

    BVIS Hanoi Staff

  • Thắp lửa đam mê học tập

    Trang bị cho học sinh công cụ học tập hữu ích và rèn luyện khả năng để thành công ở cả Việt Nam và nước ngoài.

    BVIS Hanoi Curriculum

  • Hãy bắt đầu cuộc hành trình của bạn với chúng tôi

    Những thông tin quan trọng giúp bạn kết nối với nhà trường.

    BVIS Hanoi Admissions

  • Mỗi ngày đến trường là một trải nghiệm

    Luôn có những điều mới mẻ và thú vị chào đón bạn hàng ngày.

    BVIS Hanoi News & Blogs

Mỹ thuật và tư duy sáng tạo hỗ trợ trẻ học toán và ngữ văn tốt hơn

  • hoc-sinh-ve-tranh|BVIS_HANOI
  • mon-hoc-nghe-thuat-bvis-hanoi

Hoạt động nghệ thuật sáng tạo sẽ thúc đẩy sự phát triển của trẻ trong tất cả mọi mặt. Tại Trường Quốc tế Anh Việt Hà Nội (BVIS Hà Nội), chúng tôi triển khai các tiết mỹ thuật cho học sinh hàng tuần, trong đó tập trung vào những chủ đề khác nhau. Các hoạt động sáng tạo này được thiết kế tỉ mỉ nhằm phục vụ sự phát triển toàn diện của trẻ. Không những vậy, chúng còn liên kết mật thiết với chủ đề của các tiết học với giáo viên chủ nhiệm, qua đó hình thành sợi dây kết nối liên môn học. Dưới đây, tôi sẽ chỉ ra một vài lợi ích từ việc học mỹ thuật trong quá trình phát triển của trẻ, đặc biệt là phát triển nhận thức.
 

Phát triển Thể chất

Dạy mỹ thuật tức là hỗ trợ sự phát triển cơ bắp của trẻ nhỏ, cũng như sự phối hợp giữa tay và mắt. Sử dụng sáp màu, phấn màu và cọ vẽ giúp trẻ phát triển kỹ năng vận động tinh và những kỹ năng này sẽ rất hữu ích cho việc luyện chữ viết sau này. Trong một số tiết mỹ thuật, chính trẻ lại “trở thành” tác phẩm nghệ thuật và sử dụng cơ thể để mô phỏng những hình dáng, hình ảnh mình quan sát được. Các em có thể biên đạo một đoạn nhảy ngắn để lồng ghép vào tác phẩm của mình. Ví dụ như khi học sinh Lớp 3 học về chủ đề rừng nhiệt đới, các em đã tự thiết kế mặt nạ và đeo chúng trong một điệu nhảy thổ dân.
 

Phát triển kỹ năng xã hội

 

Khi trẻ phối hợp làm việc trong các giờ mỹ thuật, các em sẽ học cách chia sẻ không chỉ là những dụng cụ vẽ mà còn cả các ý tưởng. Các em tương tác với nhau, cùng thu dọn đồ, cất đồ gọn một chỗ và cẩn trọng để không làm ảnh hưởng tới tác phẩm của các bạn khác, như vậy là các em đã học cách quan tâm và xây dựng ý thức xã hội. Không những thế, các em còn phát huy tính tự lập trong một môi trường đề cao sự bộc lộ bản thân. Đây là những tác động mang tính tích cực và sẽ rất hữu ích cho hoạt động học tập thể mai này.
 

Phát triển nhận thức

Trẻ nhỏ có thể học màu sắc, hình dáng và những thuật ngữ mới qua các hoạt động mỹ thuật sáng tạo. Các em sẽ được tìm hiểu mô hình 2D và 3D liên quan tới môn toán. Các em cũng sẽ được nghiên cứu về các nghệ sỹ và phong cách nghệ thuật trên toàn cầu. Cho các em ra ngoài để các em trực tiếp cảm nhận cây cối, sờ vào lớp vỏ cây sần sùi, tìm hiểu hình dáng cũng như màu sắc của lá cây, rồi yêu cầu các em vẽ hoặc tô màu cây cối sẽ giúp các em phát triển khả năng quan sát vốn rất cần thiết cho môn khoa học. Một trong những hoạt động nổi bật trong các tiết mỹ thuật tại BVIS Hà Nội là cho trẻ có những trực tiếp trải nghiệm từ thiên nhiên để phát triển tính sáng tạo. Trên đây là một số ví dụ mà các em có thể phát triển kỹ năng quan sát qua việc học mỹ thuật.
 

Phát triển cảm xúc

Qua hoạt động mỹ thuật sáng tạo, học sinh sẽ có dịp thể hiện những ý tưởng mà các em không thể diễn tả bằng lời. Các em có thể vẽ những bức tranh với kích thước ngoại cỡ hay phóng đại những vật mà các em cảm thấy quan trọng, Khi chúng ta đề cao sự sáng tạo của trẻ, chúng ta giúp các em cảm thấy mình được coi trọng, từ đó phát huy tính tự tôn. Các em được khuyến khích bày tỏ cảm xúc, chia sẻ ý tưởng trong một môi trường có nhiều sự giúp đỡ và đưa ra những phản hồi có tính xây dựng. Ví dụ như khi cùng nhau chiêm ngưỡng tranh của bạn bè mình, các em không chỉ tìm ra những điểm thú vị và tích cực, mà còn đưa ra những gợi ý, hỗ trợ để bạn mình nâng cao chất lượng tác phẩm. Hoạt động trên sẽ tạo ra một môi trường học tập hiệu quả và nâng cao tính tự tôn của trẻ, cũng như thắt chặt tình bạn của các em.

Trí tưởng tượng và hoạt động thử nghiệm
Mỹ thuật sẽ giúp trẻ phát huy trí tưởng tượng. Các em có thể hứng thú với việc thử nghiệm một dụng cụ vẽ mới mẻ trên một chất liệu hiếm thấy, hay như tận dụng những chất liệu đến từ thiên nhiên. Một khi được khích lệ khám phá và trải nghiệm, các em sẽ trở nên tự tin hơn và có động lực phát triển những kỹ năng học tập quan trọng, qua đó được truyền cảm hứng để sau này cho ra đời những phát minh mới như ô tô chạy bằng năng lượng mặt trời hay phương pháp chữa bệnh ung thư. Có thể nói, mỹ thuật sẽ mở ra một cánh cửa đầy ắp cơ hội cho các em.

Phát triển toàn diện
Khi sáng tạo mỹ thuật, trẻ sẽ được là chính mình, thỏa sức thể hiện bản thân, phát huy khả năng tư duy độc lập và tự giác học tập. Albert Einstein từng nói ‘Trí tưởng tượng quan trọng hơn kiến thức’ và ‘Sáng tạo là khi trí thông minh được thăng hoa’. Phương pháp giảng dạy sáng tạo, sôi nổi và đề cao trí tưởng tượng trong các giờ mỹ thuật tại BVIS Hà Nội sẽ làm giàu vốn kiến thức và giúp học sinh trở nên thông minh hơn, ham học hơn.

Kaye Louise Meakin - Primary Art Teacher

Chia sẻ trang này:

Share