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Sortie éducative de la classe de géographie du BI

Le travail sur le terrain est un aspect important en géographie. C’est une excellente occasion pour les élèves de mettre en pratique leurs connaissances. Nos élèves de géographie de la classe 14 BI ont récemment passé trois jours à Riederlap dans le Valais. Ils y ont examiné l’impact du tourisme sur les communautés des environs.

  • Sortie éducative de la classe de géographie du BI
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Après une superbe randonnée de 5 heures dans la Vallée d’Aletsch ainsi que la traversée d’un pont de cordes suspendu au-dessus du glacier d’Aletsch, le plus grand glacier d’Europe, les élèves ont atteint leur destination : le Centre Educatif Pro Natura Villa Cassel perché à 2200 mètres au sommet de la Riederfurka. Ce bâtiment unique et impressionnant a été construit à la fin du 20ème siècle par un banquier allemand de Londres. Il a servi de résidence secondaire à la famille Cassel et a accueilli nombre d’invités célèbres issus du monde de la politique européenne, comme par exemple un certain Winston Churchill. Ce centre qui a été l’une des premières structures touristiques construites dans la région, a été notre « maison » durant notre séjour et nous a servi de contexte géographique et historique pour notre étude.

Malgré la fatigue d’une longue journée de marche, les élèves ont rapidement défini des hypothèses et établi des méthodes afin de collecter des informations sur le terrain. Les jours suivants ont été dédiés à la collecte de données, aux analyses et aux présentations. Chaque soir, les élèves s’installaient dans les salles de classe du centre afin d’écrire leurs rapports. Ils ont étudié le développement durable dans les communautés de montagne. L’enquête menée par les élèves leur a permis d’évaluer dans quelle mesure le tourisme est une industrie durable en Suisse.

L'Aletsch Arena s’est considérablement développée depuis les premiers pas de Mr. Cassel dans la région en 1900. Les élèves ont suivi les pas de ces pionniers du tourisme et ont découvert les côtés positifs et négatifs d’un tel développement.

Un grand merci à nos élèves pour leur travail, leur détermination et leur maturité durant le voyage. Mes remerciements vont également à Mr. Sykes, responsable IB, pour le partage de ses connaissances en géographie.

Pour plus d’informations et de photos du voyage, veuillez consulter la page web suivante www.geo41.com/ibfieldwork ainsi que le groupe Twitter IB de Champittet www.twitter.com/ibchampittet.

Matthew Roberts

Professeur de géographie (BI)