Temos que admitir. A arte de persuasão e retórica ajudou a construir comunidades locais, cidades e impérios. Podemos celebrar os grandes oradores da Grécia e Roma antigas por desenvolverem a habilidade que resistiu ao teste do tempo por mais de dois mil anos. Muitos políticos modernos ainda olham para trás, para alguns dos grandes clássicos em busca de inspiração para agitar multidões e nações em tempos de paz e guerra.
Felizmente, hoje, a arte da retórica - na maioria das vezes - não está sendo usada para invocar nossos instintos primordiais para corajosamente entrar na batalha com nossos adversários e pilhar terras desconhecidas, mas está sempre lá nos bastidores. Ela se adaptou com o tempo e muitas vezes pode ser usada para manipular, influenciar e nos persuadir a fazer as coisas sem pensar muito. É uma espada de dois gumes que deve ser tratada com cautela.
Os quatro grandes Cs educacionais do século 21 são: pensamento crítico, comunicação, colaboração e criatividade. Todas essas habilidades são abordadas em todo o espectro do perfil do aluno IB. Saber quando identificar uma notícia falsa. Criticar um anúncio duvidoso de cuidados com a pele ou perda de peso. Compreender quando um político está se esforçando demais para usar a anáfora em seu discurso à nação. Identificando as estratégias intrigantes do vendedor de óleo de cobra. Esses são buracos comuns que estão se tornando cada vez mais frequentes à medida que navegamos pela estrada da vida no século XXI.
Entender mais sobre algumas das estratégias é um bom começo para estimular um aluno de mente crítica. É por isso que começamos no Y7, aprendendo como elaborar um ensaio argumentativo. Um dos principais conceitos do IB é envolver os alunos em questões discutíveis. Assim, com o Y7, temos aprendido sobre a história do castigo corporal nas escolas para que eles possam se posicionar e tentar convencer efetivamente seus leitores de por que estão certos. Um ótimo lugar para começar a procurar questões discutíveis é www.procon.org. Temos nos concentrado na questão do castigo corporal nas escolas, mas existem centenas de tópicos mais polêmicos que os alunos adoram debater, que vão desde a pena de morte e controle de armas até educação universitária gratuita e uniformes escolares.
Com base nas habilidades que aprenderam no Y7, os Y8s estão analisando algumas das técnicas clássicas usadas por políticos e propagandistas enquanto lemos Animal Farm. O fato de que este livro atemporal ainda pode nos ensinar lições hoje é o motivo pelo qual também resistiu ao teste do tempo. Os alunos estão atualmente escrevendo seus próprios discursos persuasivos, implementando as técnicas retóricas usadas pelo escorregadio Squealer em seu estilo de marca registrada.
A jornada não terminano KS3. À medida que os alunos progridem no currículo do BCB, há muitas oportunidades de se envolver com retórica e redação persuasiva. O objetivo principal de introduzi-lo no KS3 é alinhar-se com o aspecto "espiral" do currículo, onde os alunos são expostos a ele desde o início, para que gradualmente adquiram um conhecimento sólido do assunto ao longo do tempo. À medida que passam pelo IGCSE e IB, eles estarão no caminho certo tanto para persuadir o público quanto para dar o alarme quando houver táticas de manipulação disponíveis.
