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  • 你知道吗?

    我们为1-18岁 超过1100名学生提供国际教育。作为社区的中心,我们已经成为在京外国家庭的交流中心。

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  • 你知道吗?

    通过诺德安达大学我们专注教师的专业技能发展,以确保你的孩子接受高质量的教学体验。

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  • 你知道吗?

    在您和我们的学生接触的时候,您就会发现我们的学生懂得尊重他人,对认知和社会充满信心。

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  • 你知道吗?

    我们是一所优秀的学校,取得了优异的学术成就。致力于挖掘学生各方面的潜能。

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  • 你知道吗?

    我们的招生团队将很高兴与您沟通您孩子的教育需求。

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    通过我们的新闻和事件版块您可以了解我们学校和诺的安达教育集团旗下的其他学校的最近的动态。

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  • 你知道吗?

    我们教授英语国家课程,并提供小学德语课程,12和13年级将学习IB文凭课程。

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提升EAL四项技能

欢迎阅读小学英语作为附加语言课程(EAL)小组本年度的第二份校园简报!

这一期我想谈谈提升EAL四项技能(听、说、读、写)的一些方法

 

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学习一门新语言是一项艰难的大工程,但我们会不遗余力地使课程更引人入胜,更轻松、易懂和有趣!

如果我们评价某人“说”一门语言很流利时,往往意味着他们在所有四项技能(听、说、读、写)方面都有很高的水平。正因如此,在BSB我们专注于提升EAL四项技能。在很多情形下,语言学习者在特定技能方面会有一定的优势或劣势,例如,在某些情况下,有些人在阅读和写作方面可以达到很高的水平,但在口语或听力方面却稍弱一些。然而,放眼全球,英语是一项非常重要的技能,许多不同的场合都需要英语。因此,英语能力好的人会有更多获得成功的机会。

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一年级

我们为一年级学生设计了大量的活动来练习听力。最初,学生通过指认图片或画出所听到的内容来进行倾听和辨别。同时,他们通过观看动画短片并参与角色扮演来强化学习效果。孩子们还会参与一些游戏,如“听和模仿”以及“唱和模仿”。听力是语言学习者首先要掌握的技能。他们理解的东西远超过能用语言表达的范畴。

二年级

随着孩子们信心的增强,他们的口语能力也会得到提升。二年级学生参加了各种各样的口语活动。他们热衷于通过各种方式来开展学习,包括猜谜游戏、班级调查、骰子游戏、谈论故事以及讨论影响日常生活的社会问题,例如,“如果丢了东西应该怎么办”或“如何与朋友一起玩游戏”。学生们可以用英语交流自己的想法,也可以与班主任进行互动,这真是太棒了。

三年级

三年级学生侧重于流利的阅读和表达训练。学生们喜欢阅读和表演“超级头脑”(Super-Minds)丛书中的故事。在图书周期间,学生们喜欢阅读一系列的传统故事并能够改编属于自己的版本,例如改编版的《杰克和豆茎》(Jack and the Beanstalk),并且能够独立制作故事板。

四年级

四年级学生通过对龙的描述来提升自己的写作技巧。他们搜集了很多奇妙的形容词,对龙的外貌、吃住习性以及它们是好是坏进行了精彩的描述。

五, 六年级

虽然我就如何提升这四项技能分别进行了讨论,但大多数班级采用的是综合方法。例如,五年级学生使用演示文稿(PowerPoint)准备了关于他们爱好和兴趣的生动有趣的演讲,并向全班进行了展示。六年级学生则可以进一步展示这些技能。当他们读到一篇故事时,他们可以交流各自的想法,并根据最初的主题撰写自己版本的故事。

Anna Dunhill

EAL小学校长

 

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