Urgent: Phụ huynh vui lòng lưu ý rằng Trường sẽ bắt đầu nghỉ lễ vào lúc 11:30 sáng thứ Sáu ngày 15 tháng 12.

Dismiss Notice
  • Trường Quốc tế song ngữ hàng đầu ở Việt Nam

    Lựa chọn hàng đầu về trường Quốc tế cho những gia đình tham vọng ở Việt Nam

    DSC04340

  • Chương trình giảng dạy Quốc tế độc đáo bằng tiếng Anh và tiếng Việt

    Trường song ngữ duy nhất tại Việt Nam có chương trình giảng dạy quốc tế

    DSC08444

  • Đội ngũ tuyển sinh thân thiện và dày dặn kinh nghiệm

    Chuyên viên tuyển sinh nói tiếng Việt và tiếng Anh sẽ nhiệt tình tư vấn, dẫn các chuyến tham quan Trường và hỗ trợ các em thực hiện các bài kiểm tra

    _KC_2999

  • Học sinh chăm chỉ và hiếu học

    Học sinh trường BVIS tốt nghiệp được nhận vào các trường Đại học tốt nhất ở khắp nơi trên thế giới

    DSC_4853

  • Phụ Huynh Việt Nam có sự cam kết cao với nền giáo dục chất lượng

    Phụ Huynh của trường coi trọng văn hóa Việt Nam bên cạnh chất lượng giáo dục quốc tế hàng đầu

    _KC_2161

  • Đội ngũ giáo viên có bằng cấp và kinh nghiệm quốc tế

    Tất cả giáo viên trường BVIS đều có bằng cấp và được xác nhận có đủ kinh nghiệm giảng dạy

    DSC_2557

  • Một trường Quốc tế sôi nổi và sống động

    Trường BVIS cung cấp một môi trường quốc tế sôi nổi nhưng vẫn tôn trọng văn hóa VIệt Nam

    IMG_2659

  • Đội ngũ nhân viên văn phòng chuyên nghiệp và kinh nghiệm

    Nhân viên song ngữ trường BVIS luôn hân hạnh được hỗ trợ Quý phụ Huynh với bất kỳ thắc mắc nào.

Học sinh thuyết trình trong buổi họp Giáo viên

  • Copy of DSC01621

Học sinh thuyết trình trong buổi họp Giáo viên

Hai trong số các thành viên của Hội Học sinh Lớp 12 và 13 đã hướng dẫn một nhóm gồm sáu học sinh nhỏ hơn để khảo sát ý kiến của học sinh Trung học – Những điều các em thích về các tiết học yêu thích của mình? Tại sao các tiết học khác ít được ưa chuộng hơn?

Dựa trên những câu trả lời, các em đã thực hiện một buổi hội thảo kéo dài 45 phút sau giờ học dành cho tất cả giáo viên và trợ giảng khối Trung học, không chỉ đánh giá về các kết quả khảo sát – “Chúng em không đến đây để chỉ cho quý thầy cô cách giảng dạy” – mà còn đưa ra những tình huống để các thầy cô cùng thảo luận và cho ý kiến.

Các em không quan tâm đến kiến thức môn học – hầu hết, các em đều quan tâm về các mối quan hệ. Một học sinh tham gia đội tuyển thể thao không phải vì em đặc biệt thích chơi bóng rổ, nhưng vì giáo viên Thể dục của em “hỏi em về những ngày cuối tuần của em, biết em thích thể loại âm nhạc nào.”

“Em muốn thầy cô đánh giá cao về em như em đánh giá chính mình”. Ân trả lời vào cuối buổi hội thảo. “Không chỉ như một bạn trong lớp.”

Chia sẻ trang này:

Share