撰稿人
Nord Anglia
11 十一月, 2019

教师风采(2019年11月)– Raz Akhtar

教师风采(2019年11月)– Raz Akhtar

每一期的校园简报,我们都会采访一位BSB的老师,以便让家长和学生们了解我校老师有趣的一面。本月,我们采访了Raz Akhtar先生。他今年才加入BSB,担任我校6年级主管一职。

1. 你为什么选择来BSB顺义校区?

我一直想体验一下在北京工作的感觉因为我2013年在这个城市住过一年。在卡塔尔多哈度过了近8年的时光后,我和我的家人感觉到是时候去探索一种新的文化和环境了。我开始了研究和申请学校的过程。成为诺德安达大家庭的一员让我受益匪浅,因为我很快就能进入北京的学校,并与这里的学校进行交流。我认为BSB顺义校区很适合我和我的家人。

2. 请描述一下你在BSB的职务和职责。

我是一名6年级教师,同时担任年级主管。我的职责是协调年级组,并确保6年级学生努力且热爱学习。我管理着一支出色的教职团队,我们正在共同努力为学生们创造有意义且难忘的学习机会。我还负责向其他教职工提供帮助,在他们需要时提供建议和指导。

3.你在BSB一天的日常工作是什么样的?

我的一天从我查收电子邮件并且向我的团队传达重要的消息开始。工作内容通常会与上次会议和学生讨论涉及的时间表、计划及其他需要跟进的事项有关。剩下的时间我会和我的团队老师一起教学合作,讨论和交流我们可以实施并增强教学效果的新方法或新观点。我通常会在一天中需要与教职人员或学生会面的时候讨论与年级组有关的问题。

4.   在教学方面,你最喜欢的是什么?

对我来说,每天都是崭新的一天,随之而来的是各种挑战,每时每刻甚至都需要协作和创造性思维。成为学生学习之旅的一部分是很有收获的。我很乐于帮助学生培养良好的学习素养,例如韧性、适应能力和鼓励他们在学习方法上“志存高远”。

5. 请告诉我们你参与NAE MIT合作的情况以及它如何帮助并激发学生学习STEAM?
在合作初期,我是前一所学校中最早参与MIT / STEAM合作的工作人员之一。我能够在以前的学校中为STEAM项目的实施提供帮助,其中包括应对直接与MIT相关的“小技巧”以及挑战。

STEAM可以培养学生的好奇心还能够与“志存高远”理念很好地联系在一起。为了确保STEAM可以有效实施,我组织和计划了应对STEAM挑战的资源和活动,并通过跨阶段学习向全校师生发出了邀请——我邀请了科学、技术、工程、艺术和数学领域的专家与学生们进行交流,帮助他们扩大视野,从而与更广泛的社区建立联系。

通过创建STEAM展览会,学生获得了启发并展示了STEAM对他们的学习产生的影响。家长的参与也很棒,这些年来,我一直主持各种互动式家长工作坊活动。

6.   请介绍一下你家里其他成员的情况。

我的妻子来自北京,她在BSB的幼儿园大班担任助教。我们有两个儿子,Adam(5岁)和Zayn(2岁)。两个儿子都出生在中国,都在BSB就读。

7.   请介绍一下你的爱好。

我很喜欢唱歌、跳舞和表演,尽管我已经有一段时间没上过舞台表演了。我也喜欢利用技术手段创作艺术品和视频。