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11月22日 校园开放日
周一至周五1v1访校
近期，学校体育馆内创意迸发、求知涌动、新意盎然。一年一度的2026 年科学成果展上，7 至 11 年级的学生们自豪地展示了自己的研究项目。本次活动旨在弘扬科学探究精神、团队协作能力与问题解决能力，同时为学生提供在真实场景中运用所学知识的宝贵机会。
数周以来，学生们以 2–3 人为一组，潜心研究、精心设计、动手打造各自的项目。成果展设置了两大精彩板块：模型制作与科学实验，充分展现了学生对科学概念的理解，以及批判性、创造性与独立思考的能力。
本届科学成果展的一大亮点，是学生项目与联合国可持续发展目标（SDGs） 的深度结合。同学们聚焦现实社会问题，探究科学如何为未来提供可持续解决方案。从环境保护、可再生能源，到健康与福祉，各类项目充分体现了创新意识、社会责任感与全球视野。
完成模型与实验后，学生们制作了内容详实的展示展板，涵盖以下内容：
研究目标
调研过程与研究方法
实验观察与结果
科学解析与研究结论
本次活动充分践行了 IB 中学项目（MYP）框架下的高品质教与学（HQTL）理念，学生深度参与完整的探究学习过程：
评估标准 A：知识与理解
学生运用科学知识与概念，清晰、准确地阐释自己的探究项目与模型。
评估标准 B：探究与设计
学生通过规划实验、设计模型、提出科学探究问题，展现出优秀的科学探究能力。
评估标准 C：分析与评估
学生分析实验数据、解读观察现象，评估自身实验与设计的完成度及实际成效。
评估标准 D：科学影响反思
通过对接可持续发展目标，学生思考科学对社会、环境以及人类未来产生的深远影响。
本次科学成果展同时培养了高品质教与学的核心素养：协作能力、沟通表达、创新思维、批判性思考与学生自主能动性。学生们在向老师、同学及来访嘉宾展示成果时，展现出了十足的信心与饱满的热情。
致谢
谨向所有到场的家长与来宾致以诚挚的感谢，感谢大家一直以来的支持与鼓励。各位的参与和关注，让本次科学成果展圆满落幕、意义非凡。
总而言之，本次活动是一场关于学习、创新与团队协作的精彩盛会。它为学生搭建了探索科学理念、锻炼研究能力的平台，助力他们成长为富有责任感的世界公民，深刻理解科学在解决现实难题中的重要价值。