教学理念

来到上海之前，我曾在英国伯明翰市内一所文化多元的学校担任过各种领导职务，监督教学质量、保证学习效率、以及管理课程设计，并通过PGCE和Teach First项目指导实习教师。

在我开始教学生涯之前，我曾荣幸地为皇室工作过，包括皇家收藏教育和圣乔治温莎城堡学院——毫无疑问，这些年积累的有趣轶事足够吸引好奇的学生!

我在空闲时最喜欢阅读，这是我会不厌其烦地与学生分享的乐趣。

新学年将会有许多令人兴奋的学习机会，在此，我向所有的幼儿园学生和小学学生致以最热烈的欢迎。我期待着了解你们每一个人，并看到你们在新的一年里茁壮成长。

中学校长

自2015年以来，我一直在NAIS担任各种领导职务，直到我被任命为中学校长。我非常喜欢与我们优秀的学生和老师一起工作，取得学术成功的同时也让我们的学生成为积极的具备国际化思维的全球公民。作为诺德安达学校的一部分，我们的学生有无数的机会来开发他们的能力，我有幸参与了许多如坦桑尼亚考察等的诺德安达项目。我也坚信，无论是在课堂上还是校外，我们都应该支持学生成为领导者。我的主专业是历史，但近年来，我开始了解知识理论和全球视角，看到了它们如何与我们周围的世界紧密相连。我也喜欢上海这座城市，在我的业余时间，我喜欢踢足球，在旧法租界跑步，参与到这个神奇的城市为我们提供的所有令人激动的事情中去。

Greg 不仅帮助学生收获了学业上的成功，也将他们培养成为拥有国际化视野的全球公民。作为一名经验丰富的 IB 教师，Greg 与课程主任、教师团队和学生们共同努力，志在确保同学们顺利完成从 IGCSE 到 IB 文凭课程的过渡。

他曾领导我们规划和开展了许多旅行活动，包括专题项目周 (Project Week)、国际奖探险之旅和坦桑尼亚之旅等等，充分展现了他务实的作风和优秀的组织能力。除了教育工作，作为 NAIS Pudong 足球队的教练，Greg 对体育的热爱也展露无遗。

在利兹大学取得数学专业学士学位之后，Paul 前往曼彻斯特大学继续深造，并获得了计算流体力学博士学位。结束了在曼彻斯特大学的研究工作，Paul 前往日本小松公司担任了三年研究工程师，并曾在乔丁汉学院担任数学教师兼一般性研究主任，之后 Paul 决定再度启程，来到这座位于上海的顶级国际学校担任数学主任。

Paul 还发挥自己的运动天赋，拓展了同学们的课外活动课程学习体验，为丰富我们的校园生活做出了积极的贡献。

Emma 专注、热情、富有创造力。她不仅热爱英语语言文学教育，而且也乐于参加社会政治议题的辩论。Emma 是一位才华横溢的教师，也是一位富有见地的领导者，她能够充分发挥自己的能力，为 IB 课程学生提供支持，帮助他们完成从高中理论知识到大学乃至未来人生所需知识方法的过渡。

除了英语语言与文学、电影、知识理论和英国文学的教学之外，Emma 负责领导的拓展论文课程也是 IB 文凭课程的核心组成部分之一。她也是世界研究论文和电影及文学学科论文的负责人。

Kelly 毕业于坎布里亚大学，并获得初级教育专业荣誉学士学位，专注于儿童早教的进阶研究。在英国期间，她曾从事基础阶段到 1 年级的教学工作。

Kelly 于 2016 年与她的丈夫和孩子一起来到上海，加入了 NAIS Pudong 的大家庭。Kelly 热爱在 NAIS Pudong 的生活，看到自己的孩子在优越的校园环境中茁壮成长，并能享受到卓越的世界公民教育，让她倍感欣慰。

Tamara 致力于贯彻富有创新特色的主动教学理念，为学生奠定坚实的教育基础。她相信教学的关键在于构建不同学科彼此碰撞的机会，培养学生成为有理想、有意愿、有兴趣且满怀自信的优秀学习者。

Tamara 来自法国，先后取得了媒体与通信研究专业的本科学业和教育学专业的研究生证书，并从 2002 年开始从事教育事业至今。

Tamara 已经在 NAIS Pudong 度过了六年多的时间，作为高级领导团队的一员，她将继续满怀自豪地描绘校园的美好蓝图。

Andrew 最初在英国伯明翰以中学英语教师的身份开启了他的教育生涯，之后的五年时间里，他在马来西亚怡保市的一所国际学校担任 6 年级教师。2016 年，他来到 NAIS Pudong 担任 6 年级班主任老师兼关键阶段 2 教学主任，并于 2017 年成为助理校长。

他热爱在 NAIS Pudong 的工作生活，享受与乐观向上的教职员工和同学们相伴的时光。他喜欢在不同学科的教学中与不同年龄段的孩子们共同探索，并且能够在如此多元化的国际校园环境中见证不同文化的相互认知，也让他欣喜不已。对他而言，教育事业最大的魅力在于能够不断培养孩子们学习的热情和动力以及求知欲，他也将继续以满腔的热忱履行这份神圣的使命。

Lucy 毕业于利物浦约翰摩尔斯大学，并取得了初级教育专业学士学位。在教学生涯最初的五年时间，她曾先后在曼彻斯特内城的两所文化背景多元化的学校任教。

凭借过往积累的丰富经验，她善于和来自不同文化背景的学生相处，也愿意在我们的国际化校园中继续从事这项激动人心的工作。她致力于实行全面的教育和学习策略，并通过与家长之间建立密切的关系来为学生提供充分的支持，从而将他们培养成为更加优秀的人才。

Gunilla 曾先后在隆德大学（瑞典）、利兹商业学院（英国）、斯德哥尔摩商学院（瑞典）和复旦大学（中国）学习深造，之后在上海定居。她攻读的复旦大学国际 MBA 项目是由复旦大学和 MIT 斯隆管理学院之间开展的一项合作，她也由此得以建立了开阔的国际化视野，培养了锐意进取的创业精神，并且能够通过有针对性的调整来满足在经济全球化和中国不断变化的发展格局下应运而生的各项需求。

来到同样与 MIT 具有合作关系的诺德安达仿佛是命中注定的安排。在她的领导下，我们的招生团队竭诚助力家长和同学们顺利完成入学流程，并积极为他们解答与入学相关的所有疑问。

新学年将会有许多令人兴奋的学习机会，在此，我向所有的幼儿园学生和小学学生致以最热烈的欢迎。我期待着了解你们每一个人，并看到你们在新的一年里茁壮成长。

Tamara 致力于贯彻富有创新特色的主动教学理念，为学生奠定坚实的教育基础。她相信教学的关键在于构建不同学科彼此碰撞的机会，培养学生成为有理想、有意愿、有兴趣且满怀自信的优秀学习者。

Tamara 来自法国，先后取得了媒体与通信研究专业的本科学业和教育学专业的研究生证书，并从 2002 年开始从事教育事业至今。

Tamara 已经在 NAIS Pudong 度过了六年多的时间，作为高级领导团队的一员，她将继续满怀自豪地描绘校园的美好蓝图。

Sarah 毕业于萨里大学，拥有音乐和教育荣誉学士学位，并获得了桑德兰大学的早教专业研究生证书 (PGCE)。此外，她还获得了 TEFL（国际英语教师）5 级证书，以及英皇教学文凭 DipABRSM（器乐教学方向）和英皇初级教学文凭 LRSM（音乐表演方向）。

毕业后，Sarah 在英国格洛斯特郡创办并经营一家早教班，后来她移居澳大利亚，在那里担任小学音乐教师，并在玛莎山救生俱乐部 (MMLSC) 领导青少年(6-14岁)救生活动。2018 年，Sarah 开始在我们的早教部任教，并打造了小幼班课程。

Sarah 对早教中的音乐课程怀有满腔热忱，因为音乐课程可以激发儿童全面发展，有助于培养技能，为幼升小做足准备，其中包括智力、社交情感、动作技能、语言和整体读写能力，从而帮助孩子获得身心协调发展，并探索和发掘自身全部潜力。

Sarah 与丈夫 Garry 和女儿 Rebekah 共同生活，Rebekah 是一名中学学生。Sarah 的另一个女儿 Hannah 目前就读于墨尔本大学，2018 年毕业于 NAIS Pudong，儿子 George 目前就读于墨尔本的迪肯大学，2020 年毕业于 NAIS Pudong。

Kelly 毕业于坎布里亚大学，并获得初级教育专业荣誉学士学位，专注于儿童早教的进阶研究。在英国期间，她曾从事基础阶段到 1 年级的教学工作。

Kelly moved to Shanghai and joined NAIS Pudong in 2016, with her husband and two children, who are students at the school. Kelly has really enjoyed her time at NAIS Pudong, and all it has to offer for her and her children to develop as global citizens.

Lucy 毕业于利物浦约翰摩尔斯大学，并取得了初级教育专业学士学位。在教学生涯最初的五年时间，她曾先后在曼彻斯特内城的两所文化背景多元化的学校任教。

凭借过往积累的丰富经验，她善于和来自不同文化背景的学生相处，也愿意在我们的国际化校园中继续从事这项激动人心的工作。她致力于实行全面的教育和学习策略，并通过与家长之间建立密切的关系来为学生提供充分的支持，从而将他们培养成为更加优秀的人才。

Rachel 来自英国威尔士，于 2008 年在斯旺西城市大学获得小学教育荣誉学士学位。Rachel 有幸在伦敦开始了她的教学生涯，在小学一年级任职。

随后她移居开罗，并首次担任小学二年级国际教师，从而进一步发展了自己的职业生涯。在担任副校长等多个管理职位五年后，Rachel 把握机会，移居迪拜，担任 EYFS 和 KS1 的主任。

上海充满活力，开放多元，Rachel 认为这里是完美的乔迁之地，决定移居后，她于 2016 年加入 NAIS Pudong。Rachel 热爱在这里任教的每一分钟，也享受小学数学组主任的工作，因为她热衷于开发孩子们解决问题的能力和数字计算的技能。

在业余时间，Rachel 经常光顾上海工艺品公司，学习缝纫技能，开发自己的创造力。Rachel 喜欢与朋友欢聚，尤其热衷于去听音乐会或在电影院看新上映的电影。她还尽量经常游泳或去健身房，以此保持身体健康。Rachel 最大的兴趣是环游世界，只要一有机会，她就会去探索从未踏足之地。自从来到中国后，Rachel 就很享受在这里的探索之旅，在长城上的帐篷里入眠的经历让她终生难以忘怀！  

Nicole 来自美国，但在过去的 22 年里，她一直在北京和上海生活和工作。她拥有历史学学士学位，后来又获得了早教教师资格证书。

Nicole 于 2001 年在北京开始了自己的职业生涯始，2018 年加入 NAIS Pudong。她热衷于为每个孩子的学习之旅提供最好的“起跑线”。Nicole 相信积极的人际关系是培养学习热情的核心和基础，并致力于为每个独一无二的学生提供成长和发展方面的支持。

Nicole 本人热爱学习，渴望不断提高自己的专业水平。她最近完成了密歇根大学的引领教育创新与进步 (Leading Educational Innovation and Improvement) 微硕士课程，目前正在哈佛大学教育学院学习早期教育领导力 (Early Education Leadership) 课程。Nicole 的儿子正在学习生物医学专业，女儿在读中学。

Chris 于 2009 年在谢菲尔德哈勒姆大学获得历史学学士学位，次年在利物浦霍普大学取得小学教育专业研究生证书 (PGCE)。 

Chris 起初在英国任教，后来搬到埃及开罗，开始了他的国际教师职业生涯。他在英国课程学校的第 1 关键阶段任教多年。后来，他搬到迪拜，在第 2 关键阶段任教，这为他在全新国际化校园的任职积攒了更多经验。

Chris 于 2016 年加入 NAIS Pudong 小学部，在二年级任教。他对提高小学生的阅读和写作能力有着浓厚的兴趣，并为我们的自然拼读课程出谋划策。Chris 热衷于通过讲故事的方法进行教学，并希望鼓励所有学生终生热爱阅读和表达。在课外时间，他还为 NAIS Pudong 小学部体育运动提供支持，以便通过运动促进团队合作和积极健康的生活方式。

Hannah 就读于英国普利茅斯的圣马克和圣约翰大学，学习小学教育。  她上大学时选择了数学专业，因为她从小就喜欢这个学科。获得小学教育（数学方向）学士学位后，Hannah 回到肯特，在当地一所小学的 5 年级担任全职教师。  她在那里度过了两年的美好时光，不断提高并优化自己的教学水平。

2018 年，Hannah 加入 NAIS Pudong 小学部，担任小学教师。Hannah 设计了引人入胜的课程，这尤能体现她对于数学的热忱。除此之外，她还热衷于通过在课程中融入戏剧表演来培养学生的写作技巧。 

在威尔士大学获得法律学士学位后，Wesley 于 2013 年取得小学教育专业研究生证书。之后，Wesley 在英国西北部任教，并对第 1 关键阶段 (KS1) 和第 2 关键阶段 (KS2) 的个人、社会和健康教育 (PSHE) 和人文学科的内容及教学感兴趣，并掌握了相关专业知识。 

Wesley 教学的关键是对整体学习方法的坚定信念，这与学校“志存高远”的教学理念紧密契合。作为一名教学方法成熟、教学成果显著的小学教师，Wesley 自 2019 年以来一直是 NAIS 教师队伍中的重要成员，他也十分享受学校采取的协作办公模式，可以鼓励不同阶段和年级组的教师共同工作，以帮助教师和学生更深入地了解学校中不同类型的学习方法。现在，Wesley 希望培养学生们的思考能力，帮助他们提高学习成绩，同时增强社交能力、创造力和身体健康。Wesley 兼具热情与知识，与我们学校非常契合。

他的个人兴趣爱好包括参加音乐会、节日活动和音乐活动，还喜欢游泳和跑步。  Wesley 来自曼彻斯特，是红魔曼联的球迷。  他曾多次来到中国，并希望继续探索更多中国的不同景观和文化，还要挑战自我，尽量多学习普通话。

Laura 于 2012 年毕业于阿伯丁大学，并获得教育学士学位。在苏格兰东北部的一所大型开放式学校获得教师资格证书 (QTS) 后，Laura 深知自己即将开启国际教师职业生涯。 

飞往南美之前，Laura 在科威特任职一年，教授三年级课程。接下来三年，她在英国一所私立学校任教，负责学前班和一年级的教学工作。此外，Laura 还有幸协助发展强大的初中学生会 2 年。 

在她的大部分教学生涯中，国际生活和教学经验帮助 Laura 塑造了个人品格和专业素养。2018 年，Laura 加入我们的 NAIS 小学部，为不同阶段的学生授课。她热衷于教授艺术表演并培养小学生的演讲和表演能力。

Emma 于 2015 年毕业于伦敦大学皇家霍洛威学院，并获得英语文学和戏剧学士学位，随后于 2016 年取得小学英语教育专业研究生证书。

Emma 在香港和迪拜长大，这样的经历激发了她对国际课程和旅行的热情。当在 NAIS Pudong 任教这样的绝佳工作良机出现时，Emma 深知一定要紧握机会。 

Emma 在英国东南部的一所小型小学开始了教学生涯，在三年级任教并兼任历史和地理组主任。她对艺术表演十分感兴趣，因此参与了戏剧、合唱团、舞蹈和拉拉队等团体。大学毕业三年后，Emma 做出了一个激动人心的决定：乔迁上海，并于 2019 年开始在 NAIS Pudong 小学部工作。她非常喜欢给学生们上课，并打造了一个有益身心发展、充满活力且具有专注度的课堂。Emma 将自己对戏剧的热情注入了戏剧俱乐部和课堂中。

David 凭借对文学和语言的浓厚兴趣，在爱尔兰利默里克大学获得了英语和德语荣誉学士学位。  进一步深造后，他在奥地利卡尔弗朗西斯大学学习了一年语言学。David 曾在一个暑假教授国际英语教师课程，之后他发现了自己对教学的热情，并在 2005 年决定搬到英国，后来在华威大学获得教育专业研究生证书 (PGCE)。 
在英国执教多年后，David 于 2018 年加入 NAIS Pudong。

David 拥有整个小学阶段的教学经验，他的目标是在课堂上培养学生们对学习的热爱。  他在英国的学校领导开发创造性课程，他相信乐观积极的孩子会取得最佳成绩，并努力确保每节课对每个孩子来说都具有启发性和吸引力。  

Peter 以优异的成绩毕业于密德萨斯大学，之后获得伦敦南岸大学的教育专业研究生证书 (PGCE)。2005 年加入 NAIS Pudong 之前，Peter 曾在伦敦多所公立学校任教。 

Peter 是我们的小学部课程主任，他向学生们弘扬了校风。帮助学生取得进步并成为终身学习者是他的主要动力。“在学校任职几年后，很高兴能见证一些往届学生的成长和成熟，他们还记得我真是太幸福了”。

NAIS Pudong 对 Peter 来说就像一个大家庭，因为他的三个儿子也在此上学，并且是我们虎鲨队 (Tiger Sharks Team) 的重要成员。

Andrew 最初在英国伯明翰以中学英语教师的身份开启了他的教育生涯，之后的五年时间里，他在马来西亚怡保市的一所国际学校担任 6 年级教师。2016 年，他来到 NAIS Pudong 担任 6 年级班主任老师兼关键阶段 2 教学主任，并于 2017 年成为助理校长。

他热爱在 NAIS Pudong 的工作生活，享受与乐观向上的教职员工和同学们相伴的时光。他喜欢在不同学科的教学中与不同年龄段的孩子们共同探索，并且能够在如此多元化的国际校园环境中见证不同文化的相互认知，也让他欣喜不已。对他而言，教育事业最大的魅力在于能够不断培养孩子们学习的热情和动力以及求知欲，他也将继续以满腔的热忱履行这份神圣的使命。

Kerem 在格罗斯泰斯特主教大学获得小学教育荣誉学士学位，并获得一等学位的殊荣，还因卓越的学术成就获得校长及大学理事会奖 (Chancellor and University Council)。 

在此期间，Kerem 对教学理念、教学方法和教育研究积累了大量经验，同时还体验了小乡村学校、大型学校、公立学校以及多元文化教学环境等各种教育环境，他甚至有机会在罗马尼亚特兰西瓦尼亚地区的福利机构中教学。

获得学士学位后，Kerem 搬回了家乡英国诺福克郡，自此开始了他的教师生涯。Kerem 仍在持续增强自己的专业技能和职业素养，并因此成功打造及发展科学这门课程，提高教学效果和实用价值，这也是他学科协调员工作的一部分。有机会担任 NAIS Pudong 的 STEAM 课程主任一职，并因此在职业生涯中进一步获得历练、提升技能和领导能力，Kerem 深感荣幸。Kerem 是创客空间的幕后创意策划，创客空间鼓励学生们挥洒创意、勇于冒险、勇于创新。

Greg 不仅帮助学生收获了学业上的成功，也将他们培养成为拥有国际化视野的全球公民。作为一名经验丰富的 IB 教师，Greg 与课程主任、教师团队和学生们共同努力，志在确保同学们顺利完成从 IGCSE 到 IB 文凭课程的过渡。

他曾领导我们规划和开展了许多旅行活动，包括专题项目周 (Project Week)、国际奖探险之旅和坦桑尼亚之旅等等，充分展现了他务实的作风和优秀的组织能力。除了教育工作，作为 NAIS Pudong 足球队的教练，Greg 对体育的热爱也展露无遗。

说到 Raye 对教学的热爱，还要追溯到他在攻读学士学位时为大学预科班的学生辅导物理的经历。他的第一份国际教师工作是在主权岛国马尔代夫，教授剑桥国际考试 (CIE) 中的物理课程。 

大约 13 年前，Raye 移居中国，在此充分利用他的教学经验，并深入探索这一世界第三大国。 

来到上海英国学校浦东校区之前，Raye 有过很多工作经历，包括在南京教授 CIE IGCSE 和高级物理、IB 文凭物理课程以及担任 IB 文凭协调员。2015 年 8 月，Raye 来到 NAIS Pudong，探索如何教授具有多种教育背景的多元化学生群体，他非常喜欢通过探究式学习方法来激发学生的好奇心。
Raye 希望保持高水平身体健康，因此他会定期健身，他喜欢打板球、网球和羽毛球，会在空余时间阅读天文学方面的最新消息、看电影及逛淘宝。

Kelly 毕业于坎布里亚大学，并获得初级教育专业荣誉学士学位，专注于儿童早教的进阶研究。在英国期间，她曾从事基础阶段到 1 年级的教学工作。

Kelly moved to Shanghai and joined NAIS Pudong in 2016, with her husband and two children, who are students at the school. Kelly has really enjoyed her time at NAIS Pudong, and all it has to offer for her and her children to develop as global citizens.

在销售和营销领域工作一年后，Joseph 在肯尼亚一所社区资助的学校开始了教学生涯，后来加入了内罗毕的一所国际学校。他在该学校教授 A-level 经济和商业研究八年，同时还担任学科监考员。当中国西安的一所中学抛出橄榄枝时，Joseph 牢牢抓住了出国任教的良机。 

由于刚组建家庭不久，Joseph 想要加入充满活力的多元文化学校的渴望也逐渐强烈，在西安工作两年后，Joseph 于 2009 年 8 月加入了 NAIS Pudong。Joseph 坚信学校优质的学习环境足以让学生为面对不断变化的全球经济带来的挑战做足准备。他总是乐此不疲地利用自己 20 年的教学经验为学生和同事提供帮助。
Joseph 热衷于培养年轻的领导者，这一点从他在过去 20 年参与“模拟联合国”活动的经历中就有所体现。

目前，Joseph 担任 NAIS 的联合国儿童基金会负责人，并参与在纽约举行的“NAE-UNICEF”年度学生峰会的代表准备工作。Joseph 获得了诺德安达大学的认可，并授予他领导力专业发展奖 (Professional Development Award for Leadership)。  Joseph 投入时间持续提高自己的专业能力，并获得同济大学的 MBA 学士学位和桑德兰大学的教育专业研究生证书 (PGCE)。此外，他还是 IB 文凭经济学内部评估和高级课程 Paper 3 的考官，并曾担任诺德安达大学知识理论提升课程的联合导师。
Joseph 喜欢与家人共度闲暇时光。他是长跑爱好者，曾获得多枚半程马拉松奖牌，目前正忙着为全程马拉松训练。

Emma 专注、热情、富有创造力。她不仅热爱英语语言文学教育，而且也乐于参加社会政治议题的辩论。Emma 是一位才华横溢的教师，也是一位富有见地的领导者，她能够充分发挥自己的能力，为 IB 课程学生提供支持，帮助他们完成从高中理论知识到大学乃至未来人生所需知识方法的过渡。

除了英语语言与文学、电影、知识理论和英国文学的教学之外，Emma 负责领导的拓展论文课程也是 IB 文凭课程的核心组成部分之一。她也是世界研究论文和电影及文学学科论文的负责人。

在利兹大学取得数学专业学士学位之后，Paul 前往曼彻斯特大学继续深造，并获得了计算流体力学博士学位。结束了在曼彻斯特大学的研究工作，Paul 前往日本小松公司担任了三年研究工程师，并曾在乔丁汉学院担任数学教师兼一般性研究主任，之后 Paul 决定再度启程，来到这座位于上海的顶级国际学校担任数学主任。

Paul 还发挥自己的运动天赋，拓展了同学们的课外活动课程学习体验，为丰富我们的校园生活做出了积极的
贡献。

Lucy 毕业于利物浦约翰摩尔斯大学，并取得了初级教育专业学士学位。在教学生涯最初的五年时间，她曾先后在曼彻斯特内城的两所文化背景多元化的学校任教。

凭借过往积累的丰富经验，她善于和来自不同文化背景的学生相处，也愿意在我们的国际化校园中继续从事这项激动人心的工作。她致力于实行全面的教育和学习策略，并通过与家长之间建立密切的关系来为学生提供充分的支持，从而将他们培养成为更加优秀的人才。

Ortiz 在英国、西班牙和中国的教学经历使他能够适应各种教育系统，并培养了大量实践技能。因此，无论是教学背景，还是艺术造诣，Ortiz 都有能力为不同学生上课。

Ortiz 在西班牙出生和长大，他一直很重视教育，认为教育对个人发展至关重要，也是消除不平等和贫困的最佳方式。见证其他教师对学生产生积极影响后，Ortiz 获得了这些启发，这激发他加入教育系统，在年轻人追求美好生活时发挥关键作用。Ortiz 认为自己是一位富有创造力的教师，喜欢挖掘资源来增加学习的趣味性。作为一名教师，Ortiz 可以为艺术课程呈现独特视角，启发并激励学生学习，并鼓励学生以成为艺术家为荣。 

Joan 于 2016 年加入 NAIS Pudong，教授韩国文学。她拥有超过 25 年的教学经验，毕业于首尔淑明女子大学，并取得韩语及文学学士学位。 
移居上海之前，Joan 曾为梦想进入韩国顶尖大学的高中生上课。她采用创造性和批判性教学方法，并将她对这门学科的热情投注在 IB 文凭课程中。Joan 因材施教，按需调整教学方法，体现了我们的个性化学习方法。

Joan 仍以终身学习为目标，因为她总是对新鲜事物充满兴趣。她会弹钢琴、拉小提琴，喜欢网球、高尔夫、瑜伽和游泳，最爱看小说，尤其是侦探小说。Joan 最喜欢的作家是阿瑟·柯南道尔和阿加莎·克里斯蒂，夏洛克·福尔摩斯是她心目中的英雄。

Tyagi 能力出众，在印度取得研究生和本科学历。他获得了数学和科学教育学士学位以及计算机证书。Tyagi 拥有 27 年的教学和管理经验，曾是中国两所著名剑桥 A-Level 学校的创始校长及印度一些其他学校的课程开发顾问。

Tyagi 最初是在高中担任数学教师，2008 年离开中国后在印度担任校长。他曾在中国的多个国际学校担任高中校长、数学主任和考试专员（CIE 与 Edexcel）。在 Tyagi 的从教经历中，他对数学这门学科的经验十分丰富，教授了大量资格证书课程。此外，Tyagi 还教授 IB 级物理。

他认为，每个孩子都是独一无二的个体，他们需要在一个安全、温暖且积极的环境中保持身心健康、积累知识并增强社交能力。根据 Tyagi 的观点，当今社会竞争激烈，学生们必须脚踏实地地学习知识，并与了解且非常重视他们个人需求的教职人员协作学习。Tyagi 正是这样的教师，他将不懈努力，争当最佳教育工作者。

Noel 在诺德安达教育集团的工作时间已超过 15 年，2015 年，他从阿布扎比的学校调至本校。 

在阿布扎比任职之前，Noel 是我们浦西校区的首任体育主任，还曾在吉隆坡和科威特任职。Noel 十分热爱运动，组织并举办了许多当地及国际比赛。他乐此不疲地培养并鼓励学生树立良好的体育精神。

Grace 于 2004 年获得学士学位，并通过了英语专业 8 级考试。随后她在研究生阶段主修对外汉语教学，并于 2007 年在华东师范大学获得硕士学位。

Grace 认为，优秀的英语水平可以帮助她在国际环境中“大展拳脚”。  

能够在 NAIS Pudong 工作，Grace 深感幸运，她在此教授对外汉语。教师的工作让她对教育有了全新的认识，因为西方的教学法与她从小在东方接受的教育截然不同。

Lina 毕业于哥伦比亚波哥大国立师范大学 (National Pedagogical University) 对外西班牙语和英语教学专业，并于 2006 年获得英格兰教学总会 (General Teaching Council of England) 教师资格认证，在近 20 年的时间里，她在丰富的国际语言环境中积累了深厚的语言教学经验。

毕业之后，Lina 最初在波哥大的英语学校 (The English School) 任教，在这所享誉盛名的 IB 学校，她培养了许多来自不同国籍和文化背景的学生。Lina 于 2003 年来到英国，先后在多所公立学校担任西班牙语和法语教师，其中在理查德国王学校 (King Richard School) 担任现代外语教学 (MFL) 部门主任长达 7 年。

2015 年，Lina 加入河内英国国际学校 (The British International School of Hanoi)，成为诺德安达大家庭的一员，她是那里的第一位西班牙语教师，但当她离开时，已经建立起了一支由七名教师组成、涵盖三门语言的教学团队。此外，Lina 也是全校 TESMC 课程的负责人，这项课程旨在为不同语言背景的学生和所有学科的教师服务，确保教学的顺利展开。

通过在各类不同的教育系统中任教，以及在大量非母语语言环境下的个人经历，铸就了她深厚的教学功力；怀揣着对西班牙语教学的满腔热情，她渴望通过自己的努力，让更多学生——无论任何出身、国籍和种族——都能够毫无障碍地领悟课程知识内容。这一切引领着她成为了上海英国外籍人员子女学校浦东校区 (NAIS Pudong) 自豪的一员。

Sophie 已在 NAIS Pudong 任职 11 年，最初担任早教部中文主任。自从进入小学部中文团队以来，Sophie 一直在教授并开发 1 到 6 年级的母语课程。她就读于上海师范大学并获得了英语学士学位，同时也通过了 CET 6 级。  

在 NAIS 任职期间，Sophie 一直参与我们为全体员工举办的教师培训，并发展出自己的教学风格和职业自信。  Sophie 很高兴能与中学生打交道，因为她有机会让学生挑战自我，增强他们对中文的理解。

Amila 在德国帕德博恩大学攻读德语语言学、英语语言学和媒体研究，之后获得英国约克大学的教育学研究生证书和教师资格证书 (QTS)。Amila 曾在德国和英国担任大学辅导员和教师多年，在她的整个职业生涯中，Amila 始终深知并理解语言对学生作为全球公民谋求发展的意义，并且语言还可以为孩子们带来诸多机会。

在 Amila 的前两个职位中，她被任命为德语主任、德语母语协调员和 8 年级主任。两年前，Amila 带着两个孩子移居中国广州，他们在广州英国学校及诺德安达的经历十分难忘，且受到了热情的欢迎及照顾。由于广州英国学校没有 IB 课程，NAIS Pudong 成为 Amila 进一步发展 IB 课程教师生涯以及为她的儿子提供良好教育的最佳选择。

Nicole 毕业于延边大学汉语言文学教育专业，并持有高中教师资格证书。毕业后，她开始在韩国语言学校担任中文教师，从此开启教学生涯。

 回国后，Nicole 为当地和国际学校的学生教授语言和文化，这有助于她深入理解并实践东西方的教学风格。
自 2019 年加入 NAIS 以来，Nicole 为各个年龄段的学生教中文，并希望通过激发学生对阅读的兴趣来丰富他们对中国文化的了解。

在伯明翰大学攻读政治学后，Grace 将视线转移到自己热爱的文学，并取得 PGDE，在著名的 Teach First 课程中教授英语。 

Grace 在英国的最近一份工作是负责保证学生突破自身潜能，大大提高学术水平。她对反映或激发社会变革的文学以及文学对我们理解世界的影响特别感兴趣。Grace 一直渴望出国任教，在英国的两所学校中获得经验后，她认为时机已成熟，且非常期待在 NAIS Pudong 工作，并迫不及待地想了解上海这座城市。

大学毕业后，Martin 在伦敦毕马威公司工作了一段时间，后来他决定遵从内心，当一名教师，从此便没有离开这个行业。 

28 年后，Martin 仍然对学习和教学充满热情，他乐此不疲地在教学实践中运用最新、最佳的教学理论。Martin 特别擅长教授学生发展自己的高级分析技能，地理课和商业研究课皆是如此。他在英国和亚洲的一些知名学校任教多年，教学生涯硕果累累，还曾在人文组教授其他科目。Martin 在西伦敦一所声名显赫的高中开始他的教学生涯，师从 Pritpal Singh 爵士。在这里度过十年快乐的教学时光后，他决定开始新的人生旅程。于是，Martin 告别阴沉多雨的伦敦，前往被雾霾笼罩的雅加达。之后在雅加达的知名英国国际学校任教十年，担任过多个中高级职位，同时也调整了自己的教学方法。在雅加达度过辉煌灿烂的十年后，Martin 决定搬到巴厘岛，帮助巴厘岛长谷一所成立不久的国际中学发展人文学科。Martin 在那里度过了快乐充实的五年，然后决定搬回雅加达，这次是在以学术成就闻名的雅加达英华学校 (ACS Jakarta) 任教。这是 Martin 的职业生涯中又一个成就满满的快乐时期，但当上海英国学校浦东校区的工作机会摆在眼前时，他强烈渴望移居至这座亚洲大都市。有机会在上海这所声名显赫、资源丰富的学校工作，Martin 非常高兴，他期待在这里任教时推广自己的高阶学习策略。

Martin 热爱旅行，对游览世界各地的大城市充满热情，并对现代建筑十分感兴趣。他也是一名足球爱好者，但由于运动伤病，他现在更多的是观看精彩赛事，而非参与比赛。Martin 居家搬迁至上海，他的家人也都是 NAIS Pudong 大家族的成员。有机会一起开启在中国的美妙之旅，感受中国的各种风景和文化，Martin 一家都很高兴。

在加入 NAIS Pudong 之前，Jane 在捷克共和国的一所英国中学担任了四年的副校长。这个职位让她受益匪浅，且无比精彩，因为她能够与全体员工、学生和家长打交道。 
在该职位之前，Jane 曾在阿联酋和英国工作。过去 19 年，Jane 始终热衷于开展卓有成效的教学工作并与她的学生和同事保持积极的关系。

2018 年，Jane 加入了 NAIS Pudong，担任英语组主任，她喜欢与敬业的专业团队共事，并乐于调动学生们对英语语言文学的兴趣。   

Jane 一直以来都很热爱文学，这门学科非常重要，因为这不仅仅是学习一门语言，还涉及学习交流方式、建立同理心、思考是非对错，以及提问“如果发生某种情况会怎么样？”Jane 还创办了学生杂志 CCA，她在杂志中为学生提供了可以分享作品并与更多受众展开交流的另一个平台。  
此外，Jane 还是 IB 学院团队中不可或缺的重要成员，担任 12 年级辅导员、CAS 顾问及扩展论文导师，她是一位才华横溢、多才多艺的教师。

Charlotte 毕业于华威大学，获得了法语和德语学士学位，毕业后在都柏林的谷歌公司从事线上广告营销工作，之后还取得人权硕士学位。 

Charlotte 十分热爱语言，并渴望延续这股热情，最终她获得了赫尔大学的教师资格证书，并且现已经从事现代外语教师这一职业十年之久。

她曾为 9 至 18 岁的学生教授各种不同级别的法语和德语，以及一些初级西班牙语。来到上海之前，Charlotte 在彼得伯勒一所综合公立学校的二年级任教，她为自己在全新 GCSE 和 A Level 课程的准备工作中所发挥的作用感到特别自豪。Charlotte 特别喜欢跨国旅行，参加并领导了几次前往法国和德国的寄宿旅行。

后来，Charlotte 决定出国教学，因为她和丈夫 Adam 都喜欢旅行及体验不同文化。他们希望开阔自己的眼界，踏上探险之旅，并在一个截然不同的国家积累教学经验。Charlotte 很高兴能在 NAIS Pudong 任教，因为这所学校盛名远扬且理念先进。
她和丈夫 Adam 一起搬到了上海，Adam 也是浦东一所双语学校的教师。Charlotte 喜欢去现场音乐会和音乐节，还喜欢弹吉他和唱歌，她在上海仍保持着这些兴趣爱好，并喜欢在 NAIS Pudong 参与音乐活动。 

在利物浦约翰摩尔斯大学体育与运动科学学院毕业后，Alex 开始了他的教学生涯，积累一系列小学和中学教学经验。Alex 于 2009 年毕业于埃克塞特大学，并获得教师资格证书，后来他前往美国，在华盛顿特区担任足球教练和体育教师。 

在为英国西约克郡两所发展卓越的学校工作后的第二年，Alex 来到我们学校。加入 NAIS 以来，Alex 曾执教多个学校运动队并指导学生在他的体育课考试中取得了个人成就和学术成功。 

William 从澳大利亚墨尔本来到我们学校，他是一位经验丰富的教师，拥有十年的教学经验，曾在澳大利亚、日本和中国的多所学校任教。William 还曾在提供国际文凭 (IB) 课程和澳大利亚课程的公立学校、国际学校和私立学校工作。

作为一名经验丰富的 IB 课程教师，William 很高兴加入 NAIS Pudong 大家庭。他具有国际教学视野，很高兴能与具有国际视野的学校合作。William 具备丰富的科学教学经验，他热衷于促进探究式教学方法，并帮助学生深入了解生物学概念。

他还是一位公众演说家，对辩论有着浓厚兴趣。William 是位工作有序且勤奋认真的教师，悉心培养和深深影响了一批又一批的学生。
多年来，William 一直在探索世界，再次有机会深入了解中国让他兴奋不已。William 相信自己可以花数十年的时间旅行，并且仍然可以在世界一角发现新鲜事物。他怀揣对上海的兴趣来到了这座城市，并且认为这是一个学习当地语言及深入了解自己祖先的好机会。

Carmel 于 1999 年毕业后，在幼儿园和中学担任国际英语教师一职。2002 年 9 月，Carmel 加入 NAIS Pudong，希望详细了解国际学校和英国课程以及不同的课堂教学和学习方式。 

Carmel 的首份工作是助教，这份工作为她积累了在国际学校教学的相关知识。一年半后，她担任小学部 EAL 教师，这对她来说相当于“重操旧业”，因为她加入我们学校之前就专攻此学科。2011 年，Carmel 成为中学中文教师，因为她对将自己学习和发现的教学方法应用到中文教学和学习中很感兴趣。 
Carmel 是一个有责任心、工作勤奋、性格热情的人，喜欢结交朋友和探索不同文化。

Jessie 拥有汉语第二语言教学硕士学位，她曾在中国南方、韩国、美国和荷兰任教，于 2014 年加入我们学校。Jessie 喜欢多元的工作环境，并热衷于教授来自不同国家的学生。

她认为语言不仅是交流工具，也是传达文化的工具，她还鼓励学生成为思想开放的终身学习者。

Mia 是一位专业的小提琴家/中提琴家，对全面音乐教育充满热忱。她拥有表演硕士学位，并完成了小提琴教学法的全面教育论文。 

作为全面音乐教育者，Mia 接受了大量培训，包括与 Colourstrings 小提琴教学方法的创始人 Gèza Szilvay 和国际柯达伊学院 (International Kodály Institute) 的负责人 James Cuskelly 一起开设课程和研讨会。

Mia 拥有十多年的教学和表演经验，曾是南非夸祖鲁-纳塔尔爱乐乐团 (KwaZulu-Natal Philharmonic Orchestra) 的永久成员。她曾在南非、德国、西班牙和黎巴嫩的著名场所演出，并与 Joshua Bell（国际独奏家）、Pieter Schoeman（伦敦爱乐乐团的首席小提琴手）和 Rèka Szilvay（西贝柳斯音乐学院的教授）等艺术家合作。Mia 是南非备受推崇的“年度豪登省室内音乐节”(Annual Gauteng Chamber Music Festival) 的创始成员和青少年弦乐团负责人。

Mia 发现诺德安达的教育理念与她的全面音乐教育专业知识相契合，因此选择加入这所学术表现出色且尊重艺术在小学教育中的重要性的学校。诺德安达与茱莉亚学院等知名院校的合作体现了我们对卓越表现的重视，从而保证学生接受世界一流的音乐教育。
Mia 喜欢听音乐，经常参加上海交响乐团的音乐会，她的丈夫是该乐团的成员。 

Gladys 是湖北人，毕业于湖北一所大学的汉语言文学教育专业。  来 NAIS 之前，Gladys 在印度尼西亚的一所国际学校任职，在那里成功通过了 IB 中文和 IGCSE 教师培训，并带领小组通过了考试。  

Gladys 持有对外汉语教师证书，能成为 NAIS 学生的教师，并利用自己丰富的教学经验传授知识，她感到激动不已。
具备国际工作经验后，能回到中国并在这样一个学术水平优异的学校工作，Gladys 倍感荣幸。

Janice 生于新西兰，并在这里长大、上大学、接受教师培训，以及开始她的体育教育生涯。Janice 最初在新西兰做了三年体育教师，后来前往英国任教。 
在英国生活期间，她一直在伦敦及其周边地区任教，还会去欧洲旅行。在英国的大部分职业生涯中，Janice 都是伦敦北部一所女子学校的体育副主任。后来 Janice 回到新西兰结婚，组建了家庭，并在那里继续教体育和数学，期间生了两个孩子。

后来，Janice 举家搬至阿布扎比，在一所 IB 学校担任了四年的体育教师和协调员。Janice 热爱旅行和感受不同文化，2018 年 8 月，她决定来上海英国学校浦东校区，此后一直在小学和中学任教。她十分喜欢英式篮球，并指导我们的球队在当地和全国锦标赛中取得了巨大成功。

Mark 在英国桑德兰大学获得了 PGCE。举家移居至上海并就职于 NAIS Pudong 之前，Mark 在阿布扎比生活和教学 13 年，其中五年在诺德安达教育集团的姊妹学校 BIS Abu Dhabi 任职。 

Mark 此前曾在诺德安达教育集团工作过，因此在 2015 年加入 NAIS Pudong 对他来说是一个轻松的决定，因为他相信 NAE 所采用的全球学习理念和教育方法。他认为鼓励所有孩子志存高远、追求卓越以及将这些学生培养成心怀天下的全球公民至关重要。从早教基础阶段到中学阶段，Mark 拥有大量适用于不同年级组的体育教学专业知识。此外，他还取得了英国足球协会的足球教练证书，并已执教青少年足球队近二十年。Mark 还在校内组织爱丁堡公爵国际奖 (Duke of Edinburgh International Award)，并针对 10、11 和 12 年级的学生成功实施此计划，他的许多学生都获得了该计划的一等奖。

业余时间，Mark 喜欢与家人共度美好时光。他十分热爱运动，并且是一名铁人三项运动员，于 2019 年在英国首次完成全部铁人三项比赛。此外，他还喜欢踢足球和健身。

Andrew 最初在英国伯明翰以中学英语教师的身份开启了他的教育生涯，之后的五年时间里，他在马来西亚怡保市的一所国际学校担任 6 年级教师。2016 年，他来到 NAIS Pudong 担任 6 年级班主任老师兼关键阶段 2 教学主任，并于 2017 年成为助理校长。

他热爱在 NAIS Pudong 的工作生活，享受与乐观向上的教职员工和同学们相伴的时光。他喜欢在不同学科的教学中与不同年龄段的孩子们共同探索，并且能够在如此多元化的国际校园环境中见证不同文化的相互认知，也让他欣喜不已。对他而言，教育事业最大的魅力在于能够不断培养孩子们学习的热情和动力以及求知欲，他也将继续以满腔的热忱履行这份神圣的使命。

Kerem 在格罗斯泰斯特主教大学获得小学教育荣誉学士学位，并获得一等学位的殊荣，还因卓越的学术成就获得校长及大学理事会奖 (Chancellor and University Council)。 

在此期间，Kerem 对教学理念、教学方法和教育研究积累了大量经验，同时还体验了小乡村学校、大型学校、公立学校以及多元文化教学环境等各种教育环境，他甚至有机会在罗马尼亚特兰西瓦尼亚地区的福利机构中教学。

获得学士学位后，Kerem 搬回了家乡英国诺福克郡，自此开始了他的教师生涯。Kerem 仍在持续增强自己的专业技能和职业素养，并因此成功打造及发展科学这门课程，提高教学效果和实用价值，这也是他学科协调员工作的一部分。有机会担任 NAIS Pudong 的 STEAM 课程主任一职，并因此在职业生涯中进一步获得历练、提升技能和领导能力，Kerem 深感荣幸。Kerem 是创客空间的幕后创意策划，创客空间鼓励学生们挥洒创意、勇于冒险、勇于创新。

Emma 于 2015 年毕业于伦敦大学皇家霍洛威学院，并获得英语文学和戏剧学士学位，随后于 2016 年取得小学英语教育专业研究生证书。
Emma 在香港和迪拜长大，这样的经历激发了她对国际课程和旅行的热情。当在 NAIS Pudong 任教这样的绝佳工作良机出现时，Emma 深知一定要紧握机会。 

Emma 在英国东南部的一所小型小学开始了教学生涯，在三年级任教并兼任历史和地理组主任。她对艺术表演十分感兴趣，因此参与了戏剧、合唱团、舞蹈和拉拉队等团体。大学毕业三年后，Emma 做出了一个激动人心的决定：乔迁上海，并于 2019 年开始在 NAIS Pudong 小学部工作。她非常喜欢给学生们上课，并打造了一个有益身心发展、充满活力且具有专注度的课堂。Emma 将自己对戏剧的热情注入了戏剧俱乐部和课堂中。