crea tu futuro

Mientras recibimos cálidos saludos del personal y de nuestro consejero de primaria, nos ponemos al día con amigos y jugamos juntos en el área de juegos antes de que comiencen las clases. Este es un momento importante para prepararnos, ya que nos comunicamos social y emocionalmente.

En una reunión de grupo, nos integramos como comunidad, aprendiendo unos de otros, jugando algunos juegos divertidos de preparación y preparándonos para las actividades y lecciones que se avecinan.

Usamos el recreo y el almuerzo para conectar con amigos, recargar energías y explorar nuestros intereses de forma libre. Por ejemplo, después de comer, podemos visitar el espacio de fabricación y participar en el desafío MIT Lego, o practicar con nuestro instrumento en la sala de bandas.

En CDS, nos lanzamos de inmediato. Usamos diferentes estilos y exploramos técnicas de waterpolo en la piscina para mejorar nuestro trabajo en equipo, junto con nuestro instructor de natación y profesor de educación física.

Cuando aprendemos sobre las propiedades físicas de la fuerza y el movimiento en ciencias, ponemos estos principios en acción al crear nuestros propios juegos coloridos de carnaval que nos permiten ser creativos.

La diversión y el aprendizaje no terminan después del colegio. Podemos participar de varias actividades para explorar nuevos intereses y socializar con compañeros de otros salones de clases. Parkour, cocina y robótica son algunas de las ofertas más populares.

En nuestro curso de artes escénicas, exploramos técnicas de actuación que nos ayudan a comprender a los personajes de la obra que hemos estado leyendo. Estamos orgullosos de seguir un plan de estudios especial desarrollado en colaboración con la Juilliard School de renombre mundial en la ciudad de Nueva York, que nos ayuda a aprender de los mejores.

En la escuela media, buscamos nuestros intereses y colaboramos con compañeros que los comparten. Durante las reuniones a la hora del almuerzo, nuestros 19 clubes diferentes se reúnen para discutir sus actividades. Exploran el liderazgo cívico, la defensa del medio ambiente, la cultura estudiantil y la integración con la tecnología, entre otras cosas.

A través de clases optativas, podemos explorar diferentes temas y asuntos que queremos ampliar o profundizar. Podemos explorar, por ejemplo, temas de STEAM, diseño arquitectónico, producciones musicales y finanza personal.

A través de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (science, technology, engineering, arts, and mathematics, STEAM), tenemos el desafío de resolver problemas complejos y pensar más allá de lo que sabemos. A través de desafíos diseñados por MIT, la universidad de renombre mundial, resolvemos problemas importantes planteados por profesores de MIT.

En los Global Games, nos desempeñamos al máximo en los deportes contra otros colegios internacionales de Nord Anglia en las Américas, organizados en Florida. Más de 1800 compañeros internacionales compiten en una variedad de juegos, y recientemente organizamos los Junior Global Games para estudiantes de 6.º grado en CDS.

Nos preparamos para el día que se avecina mientras escuchamos los anuncios matutinos del Consejo Estudiantil, enfocados en desarrollar la cultura en nuestro colegio. Nos comunicamos con nuestros profesores y compañeros antes de las lecciones

Nos desafiamos a nosotros mismos eligiendo entre los 20 cursos AP de CDS, preparándonos para estudios de nivel universitario siguiendo las clases que nos interesan. Casi todos toman al menos un curso AP antes de graduarse, ya que nos esforzamos por superarnos e ir más allá de la carga de cursos estándar.

En la secundaria, profundizamos nuestros intereses, colaboramos con compañeros que los comparten y tomamos la iniciativa para marcar la diferencia a nuestro alrededor. A la hora del almuerzo se reúnen 19 clubes diferentes. Exploran el liderazgo cívico, la defensa del medio ambiente, la cultura estudiantil y la integración con la tecnología, entre otros intereses.

Nuestro equipo de Producción Teatral de secundaria prepara una obra teatral original. Trabajamos juntos para escribir, dirigir y producir una obra de teatro que se presentará a nuestra comunidad al final del año escolar, en mayo.

A través de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas (science, technology, engineering, arts, and mathematics, STEAM), tenemos el desafío de resolver problemas complejos y pensar más allá de lo que sabemos. Durante los desafíos diseñados por MIT, la universidad de renombre mundial, resolvemos problemas importantes planteados por profesores de MIT.

Después de clase, nuestros equipos deportivos practican ejercicios y trabajan con estrategias y técnicas, mientras se preparan para competir en los torneos AASCA de básquetbol, fútbol, vóleibol, natación, atletismo y tenis en Centroamérica.