Crea tu futuro

Al entrar a la escuela, nuestros maestros y personal nos reciben cálidamente, y también saludamos a nuestros consejeros de primaria. Nos ubicamos en nuestro salón de clases, nos saludamos unos a otros y conversamos sobre lo que haremos hoy.

En nuestra reunión de la mañana, conectamos unos con otros mediante un abordaje curioso y de mentalidad abierta que mantendremos durante todo el día. Descubrimos más acerca de los demás, revelando características del perfil del alumno del IB. 

Sentimos amor por el aprendizaje cuando leemos en la biblioteca con nuestro instructor de lectoescritura, actuamos una escena con nuestros maestros especializados en artes dramáticas o construimos algo nuevo con nuestros instructores de STEAM. Cada día es diferente y aporta algo más a nuestro conocimiento del mundo. 

Aprendemos a tocar un instrumento con las enseñanzas y la guía de increíbles músicos y artistas de The Juilliard School. Ya sea que pulsemos teclas o cuerdas, cuando tocamos música expresamos nuestras emociones y exploramos diversas culturas. 

 

Nuestras clases están entrelazadas con ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). En el laboratorio de STEAM, construimos proyectos originales y asumimos desafíos planteados por expertos del MIT mientras buscamos soluciones creativas. 

Cuando terminan las clases, vamos a nuestras actividades extracurriculares favoritas, para poder explorar nuevos intereses y divertirnos con nuestros compañeros. Las clases de arte, teatro, STEAM, guitarra, violín, soccer, baloncesto, natación y triatlón son populares. 

Conversamos con nuestro maestro del salón de clases principal a primera hora de la mañana, para poder analizar nuestros objetivos personales, bienestar y progreso académico. Nos preparamos para el día interesante y variado que nos espera en múltiples clases del Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB. 

Con diferentes proyectos y oportunidades de crear, aprendemos cómo vincular lo que exploramos en el salón de clases con la realidad del mundo que nos rodea. Por ejemplo, damos vida a temas de geografía, ciencia, STEAM, historia y arte en un solo proyecto.

Hacemos una pausa a mitad del día para recargar de energía a nuestros cuerpos y mentes con un almuerzo recién hecho. Hablamos con amigos, tomamos decisiones de alimentación saludables y jugamos deportes en grupo antes de las clases de la tarde. 

En el PAI, vamos más allá de lo habitual en materias básicas como matemáticas e inglés para enfocarnos en habilidades avanzadas en pensamiento crítico. Por ejemplo, analizamos y sintetizamos diferentes tipos de información sobre distintos temas.

Gracias a nuestra increíble colaboración con el MIT, en el MET participamos en desafíos planteados por inspiradores profesores del MIT, fortaleciendo nuestras habilidades y conocimientos en las disciplinas de STEAM. Buscamos soluciones creativas a algunos de los problemas prioritarios del mundo. 

Nos preparamos y competimos en los desafíos deportivos de los Global Games y los Junior Global Games organizados por nuestra escuela hermana de Nord Anglia, Windermere Prep en Orlando, Florida, con más de mil estudiantes de otras escuelas de Nord Anglia. 

En el salón de clases principal, comenzamos con la actividad de bienestar de centrarnos y conectarnos con lo que nos hace felices. También escuchamos los anuncios de la mañana y las novedades del Consejo de Estudiantes. 

Mientras nos preparamos para el IBDP, exploramos nuestros intereses y talentos en una enorme variedad de cursos que se enseñan en grupos pequeños, donde realmente llegamos a conocer a nuestro maestro y compañeros. También visitamos a nuestros consejeros universitarios. ¡Cada día es diferente! 

A mediodía, paramos para recuperar energías con un almuerzo recién hecho. Podemos elegir pasar un rato tranquilo leyendo o relajándonos en la sala de PD, conversar con amigos o jugar informalmente algún deporte antes de volver a clase. 

¿Cómo sabemos lo que sabemos? Al estudiar la Teoría del Conocimiento (ToC) como parte del IB, planteamos y exploramos preguntas difíciles para desarrollar nuestras habilidades de pensamiento crítico, comunicación, indagación y reflexión. 

A través de proyectos de Creatividad, Actividad, Servicio (CAS) del IB, usamos nuestras habilidades para ayudar a los demás y tener un verdadero impacto en nuestra comunidad. Tomamos la iniciativa donde se necesita y adquirimos experiencia en delegación y diplomacia. 

Cuando nuestras tareas se ponen demasiado fáciles o demasiado difíciles, no nos detenemos. Nos encanta descifrar e investigar lo que parece realmente fascinante, ya sea en el campo de juego, en un laboratorio de química o en un debate en el MET-MUN.