Au Collège du Léman, école internationale de référence à Versoix, près de Genève, des élèves venus de plus de 120 pays se rencontrent, apprennent et grandissent ensemble au sein d’une communauté internationale. Dans les salles de classe comme à l'internat, l’anglais crée le lien, facilitant les échanges, les amitiés et l’ouverture au monde. C’est dans cet environnement multiculturel que s’inscrit le programme English as an Additional Language (EAL). Bien plus qu’un simple apprentissage linguistique, il accompagne chaque élève à développer sa confiance, à s’exprimer avec assurance et à s’épanouir en tant que citoyen du monde, prêt à évoluer dans un univers toujours plus connecté.
« Nos élèves arrivent avec très peu, voire pas d’anglais, et repartent avec des compétences remarquables », explique Mathew Ross, responsable du programme EAL.
« Leurs progrès sont fulgurants. Ce qu’ils accomplissent est extraordinaire. »
Peu d’écoles en Suisse proposent un programme d’immersion en anglais aussi structuré et personnalisé que celui du CDL. Les élèves du programme EAL bénéficient de quinze périodes d’anglais par semaine, enseignées entièrement en anglais par des enseignants expérimentés et multilingues, dans de petits groupes de niveau homogène, garantissant un accompagnement adapté à chaque étape de leur apprentissage.
Contrairement aux approches où les élèves sont « jetés dans le grand bain » face à une nouvelle langue, le CDL propose un parcours entièrement guidé vers l’enseignement en anglais. Les élèves ne sont pas mélangés avec des pairs aux niveaux très différents et ne sont pas laissés seuls face à des contenus académiques complexes sans soutien.
« Dans beaucoup d’écoles, les enfants vivent davantage la submersion que la véritable immersion lorsqu’il s’agit d’apprendre une nouvelle langue », explique Vanessa Mitchell, enseignante EAL. « Au CDL, nous nous assurons que chaque élève reçoit l’enseignement de l'anglais dont il a besoin tout en étant pleinement intégré à la vie scolaire. Ils ne sont pas isolés. Ils participent à tout. »
En plus des cours d’anglais, les élèves suivent des matières adaptées au programme EAL, comme la physique EAL. Le contenu suit le programme principal tout en étant soigneusement modulé pour les apprenants en langue. En petits groupes spécialisés, ces cours permettent aux élèves de progresser au même rythme que leurs camarades tout en bénéficiant d’un accompagnement plus soutenu et personnalisé.
Dans ce cadre éducatif international dynamique, les élèves apprennent aussi l’anglais en le vivant au quotidien : discussions à la cafétéria, projets scolaires, sports collectifs, excursions… Ils découvrent que la communication mène à la connexion, et que la connexion mène à la confiance.
Au CDL, l’immersion en anglais s’appuie sur des relations de proximité avec l'enseignant, un accompagnement personnalisé et des exigences académiques élevées. Les classes sont volontairement petites, généralement de cinq à huit élèves, afin que les enseignants puissent fournir un suivi individualisé et établir des liens solides et de confiance.
« Je vois mes élèves plus que mon chien ou ma famille », sourit Elizabeth Durant, enseignante EAL. « Ils deviennent comme nos propres enfants, et c’est pour cela qu’ils s’épanouissent. »
Les élèves ressentent véritablement cette attention. L’un d’eux confie :
« C’est la première fois que j’ai un professeur qui m’apprécie vraiment, qui se soucie de moi. »
Cette approche se traduit par un succès académique concret. De nombreux élèves arrivent au CDL avec un niveau d'anglais débutant ou intermédiaire et, en quelques années seulement, peuvent suivre et réussir des programmes académiques exigeants.
De nombreux exemples de réussite illustrent l’impact du programme. You-How, actuellement en 12e année, est entré dans le programme EAL en 10e année avec un niveau B1. Aujourd’hui, il suit avec succès quatre cours Advanced Placement (APs), démontrant comment un soutien linguistique ciblé et de hautes attentes permettent aux élèves d’exceller.
De même, Mikhail, également en 12e année, a commencé son parcours au niveau A1 en 9e année. Grâce à un enseignement régulier et un accompagnement académique, il suit désormais quatre cours APs, montrant une progression soutenue et une solide maîtrise de l’anglais.
Tout aussi important, l’anglais devient rapidement une langue vivante dans la vie quotidienne et les relations entre les élèves. Comme le confie un autre étudiant :
« Je parle anglais maintenant parce que c’est le seul moyen de communiquer avec mes amis. »
Cette immersion authentique explique pourquoi les élèves progressent si rapidement : l’anglais n’est pas seulement enseigné, il est vécu à travers l’amitié, la collaboration et les interactions au quotidien. Ces liens instaurent un climat bienveillant, où chaque élève peut apprendre de ses erreurs, célébrer ses progrès et gagner en confiance dans une communauté internationale ouverte et riche de diversité.
Aujourd’hui, l’anglais n’est pas seulement une langue. C’est une compétence essentielle pour accéder à des opportunités internationales. Des études montrent que plus de 80 % des meilleures universités mondiales exigent la maîtrise de l’anglais, et les employeurs internationaux placent la communication parmi leurs priorités absolues.
Au CDL, les élèves peuvent suivre cinq parcours de diplômes internationaux reconnus : le Programme du Diplôme de l’IB (IBDP), le Programme à Orientation Professionnelle de l’IB (IBCP), le American High School Diploma avec cours Advanced Placement, ainsi que deux diplômes francophones, le Baccalauréat français et la Maturité suisse.
Avec un taux de réussite global de 100 %, chaque parcours ouvre les portes des universités les plus prestigieuses au Royaume-Uni, en Europe, en Amérique du Nord et au-delà.
« Nos élèves sont aussi intelligents, voire plus, que les autres », explique Vanessa Mitchell. « Ils n’ont simplement pas encore la maitrise de l’anglais. Nous ne simplifions jamais les contenus. Nous les aidons à progresser. »
Certains élèves passent du niveau débutant à avancé en un temps record.
« L’un de nos élèves, Mohamed, est passé de A1 à B2 en un an », note Vanessa. « Nous les faisons évoluer dès qu’ils sont prêts. C’est la force de notre approche. »
Contrairement aux programmes où les élèves restent dans un niveau fixe toute l’année, au Collège du Léman, chaque élève est placé dans la classe correspondant le mieux à ses compétences actuelles. Le programme EAL est entièrement personnalisé : au fur et à mesure de leur progression, les élèves changent de niveau sans attendre. Cela garantit qu’ils sont constamment stimulés et soutenus, progressant à leur rythme sans jamais être « freinés », une caractéristique très appréciée des élèves et des parents.
Au CDL, apprendre l’anglais va bien au-delà de la grammaire ou du vocabulaire : il s’agit de faire partie du monde. Chaque année, des élèves et des familles venus de plus de 120 pays rejoignent notre communauté diverse, apportant un mélange riche de langues, de cultures et de perspectives. Souvent ne connaissant que quelques mots d’anglais, ils trouvent rapidement un environnement accueillant où la langue devient un pont vers l’amitié, la compréhension et de nouvelles opportunités.
Dans notre école multilingue et multiculturelle près de Genève, les élèves développent l’empathie, l’adaptabilité et la confiance qui caractérisent un véritable citoyen du monde.
« Ils viennent ici pour apprendre l’anglais, mais repartent prêts à conquérir le monde », conclut Matthew Ross.
Nous serions ravis de vous accueillir pour une visite personnalisée du campus, de vous présenter notre équipe académique et de vous montrer comment le programme d’immersion en anglais du Collège du Léman peut aider votre enfant à gagner en confiance, développer sa maîtrise de l’anglais et réussir académiquement dans un environnement international et bienveillant.
Réservez une visite ou contactez notre équipe des Admissions pour découvrir comment le CDL peut accompagner le parcours bilingue de votre enfant, de l’anglais débutant à l’immersion complète.
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