培养未来公民

什么是“全球视野”

“全球视野”课程可提供独特的学习体验，学生完全专注于培养学术与思维技能，如批判性思维、研究和评估技能，而非学习学科内容。学生通过探讨与具有全球意义的实质性重要问题相关的案例研究、数据、文章和情景，来实现全球视野课程的目标。该课程已经过正式评估，学生在课程结束时可获得国际认可的资格。

让我们来深入了解下10年级国际中学教育普通证书（IGCSE）学生的全球视野课程，看其如何培养这些重要的可迁移技能，这些技能将在接下来的学习深造中发挥作用，帮助学生成长为未来的积极公民。 

有争议的概念 Contestable Concepts

在过去几周，10年级学生在其全球视野课程中不断批判性地比较和对比有争议的概念。 

学生们探讨了信念、信仰和迷信等相关主题，并努力创建实用定义，帮助更好地理解“知识与理论”之间的区别。

知识与理论Knowledge & Theory

1. 学生们为应用现实生活中讨论的理论研究，分组独立制作类似于TED演讲的视频。 
2. 从心理健康到言论自由，学生们选择呈现的主题多种多样
3. 每个班级投票选出最佳视频，共四个最佳视频展示，然后整个10年级学生进行观看并给出反馈。

这些视频的展示为学生们创造了绝佳机会，让学生们得以深入合作，并就当今全世界最热门的话题分享其想法和观点。

请点击这里观看10年级学生谈论青少年心理健康的视频。

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