La biblioteca presta servicios a los estudiantes de Preescolar 3 al 6to grado y es la base para todas las áreas del currículo del PEP, suministrando recursos de biblioteca al salón de clases para apoyar las Unidades de Indagación (UDI).
La biblioteca ha adoptado un modelo de aprendizaje flexible en el que los educadores trabajan de manera colaborativa con Especialistas y el Bibliotecario para identificar los usos e integración de habilidades de Fluidez de Información en los salones de clases.
Habilidades de Fluidez de Información -- Las habilidades de Fluidez de Información, guiadas por el currículo de Lenguaje de la Escuela Primaria, son integradas en Unidades de Indagación adecuadamente conectadas para suministrar experiencias de aprendizaje con significado y prácticas. Se anima a los estudiantes a convertirse en usuarios independientes de la Biblioteca y lectores para toda la vida mediante el desarrollo del amor a la alfabetización.
Mediante las lecciones de Fluidez de Información dadas por el Bibliotecario de la Escuela Primaria y/o educador del Aula, los estudiantes aprenden a:
- Identificar y elegir libros de varios géneros
- Comprender la diferencia entre recursos de ficción y no ficción
- Elegir libros con base a evaluación, reflexión y nivel de lectura
- Usar correctamente los marcadores de estante y comprender que los libros tienen un lugar particular en el estante
- Comprender la responsabilidad de tomar prestados los libros y la importancia del cuidado de los libros
- Comprender que la Biblioteca es un espacio de la comunidad que alberga recursos compartidos
- Participar en grupos de horas de cuentos compartidos y de lectura en voz alta para disfrutar
- Mostrar conciencia del número de páginas y cómo funcionan
- Identificar la mayoría de las partes principales de un libro, incluyendo las páginas de Contenido, Índice y del Glosario y cómo se usan
- Demostrar una comprensión de principiantes sobre cómo usa el catálogo de Destino para buscar y ubicar libros, desarrollando habilidades de investigación
