Dále jsme vytvořili osnovy, podle nichž výuku pečlivě plánujeme na základě tematického přístupu k učení, jehož cílem je podporovat přirozenou zvídavost dětí a stimulovat jejich kreativitu. Nabízíme dětem příležitost probírat látku do hloubky a poskytujeme jim čas, který potřebují k přemýšlení, konsolidaci a přenosu toho, co se naučily.
Naše kurikulum je postaveno na dovednostech. Klíčové koncepty, principy a témata jsme přetavili do kreativnějších témat napříč předměty, díky nimž pomáháme dětem rozvíjet se. Naším záměrem je dát dětem, učitelům a asistentům více příležitostí objevit vlastní kreativitu.
Středobodem osnov jsou přímé zkušenosti, pomocí nichž učitelé rozvíjí myšlení a schopnosti dětí ve smysluplném kontextu. Podstatou procesu učení, kdy děti zkoumají širokou škálu témat, která je připravují na život, je jádro osnov a jeho znalosti a dovednosti.
Důraz klademe na angličtinu, matematiku, přírodní vědy a výpočetní techniku. Děti hodně povzbuzujeme, aby si dobře osvojily mluvenou angličtinu a využívaly matematiku v každodenních situacích, jako je počítání a měření.
Děti na prvním stupni učí většinu předmětů jejich třídní učitel, avšak pro některé předměty mají zvláštní učitele; týká se to hudební výchovy a tělesné výchovy od FS2 výše a francouzštiny / němčiny / španělštiny od 3. ročníku.