Dans un contexte mondial où l’éducation doit être à la fois exigeante, personnalisée et ouverte sur les cultures, La Côte International School (LCIS) se distingue par un modèle qui allie excellence académique, diversité culturelle et accompagnement individuel. Située en Suisse romande, l’école a choisi une taille humaine – environ 450 élèves – afin de favoriser la proximité et l’écoute, loin des grandes structures qui dépassent souvent le millier d’étudiants.
Cet article a été initialement publié par Le Figaro en français. Vous pouvez consulter la version originale ici.
Dans un contexte mondial où l’éducation doit être à la fois exigeante, personnalisée et ouverte sur les cultures, La Côte International School (LCIS) se distingue par un modèle qui allie excellence académique, diversité culturelle et accompagnement individuel. Située en Suisse romande, l’école a choisi une taille humaine – environ 450 élèves – afin de favoriser la proximité et l’écoute, loin des grandes structures qui dépassent souvent le millier d’étudiants.
Le directeur Andrew McLoughlin insiste sur l’importance de connaître chaque élève et de l’accompagner tout au long de son parcours, de la maternelle au baccalauréat international (IB). Ce suivi attentif permet de créer un environnement stimulant et bienveillant, essentiel lorsque les adolescents affinent leurs ambitions et gagnent en autonomie.
Membre du réseau Nord Anglia Education, qui rassemble plus de 80 écoles à travers le monde, LCIS offre un cadre résolument international. Plus de 40 nationalités sont représentées, favorisant l’ouverture d’esprit et la compréhension interculturelle. Les élèves enrichissent leur apprentissage grâce aux échanges quotidiens, à des journées culturelles, à des clubs de débat ou encore à des voyages humanitaires et sportifs.
Malgré cette dimension cosmopolite, l’école cultive également un fort lien avec son environnement local. Des partenariats avec des clubs sportifs et culturels régionaux, ainsi que des événements communautaires, renforcent ce double ancrage : international et enraciné dans la vie suisse.
Le secondaire met en avant le Baccalauréat International (IB), reconnu dans le monde entier. Ce programme forme des étudiants capables de penser de manière critique, de s’adapter et de réussir dans un contexte en constante évolution. Les résultats de LCIS témoignent de cette qualité : un taux de réussite de 97 % sur les trois dernières années et des admissions dans des universités prestigieuses en Suisse, au Royaume-Uni, en Europe et en Amérique du Nord, telles que l’EPFL, l’Université de Genève, l’Imperial College London ou l’Université de Toronto.
Au-delà des connaissances académiques, LCIS met l’accent sur le développement des compétences humaines – communication, gestion du stress, coopération, empathie – intégrées dans le quotidien des élèves. Les activités artistiques, sportives et théâtrales occupent une place centrale, aidant chacun à se découvrir et à s’affirmer.
Selon Andrew McLoughlin, l’objectif est clair : former des jeunes épanouis, confiants et ouverts sur le monde, prêts à relever les défis d’un avenir globalisé.
