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  • 국제 학교

    르만 국제 학교의 광활한 공간을 가진 캠퍼스는 청두 산기슭의 우거진 들판과 정원 속에 자리에 잡고 있습니다.

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  • LIS의 학생 생활

    학생들은 재능과 능력을 발견하고 새로운 관심사를 발견하여 평생 간직할 것입니다.


  • 경험 있고 재능 있는 팀

    우리가 훌륭한 국제학교로 성장하고 성공시킬 수 있었던 것은 경험 많고 재능 있는 전문가 팀으로 구성되어 있다는것이 가장 중요한 요소입니다.


  • 개인 성장

    르만에서 가장 중요하다고 생각하는 가치는 학생들의 학업과 개인적 성장이라고 믿습니다. 우리는 당신의 자녀가 평생 동안 성공할 수 있는 발판을 준비하기를 바랍니다.


  • 입학처에 오시는 것을 환영합니다

    르만 국제 학교(청두)는 중국 서남지역 최고의 국제학교로서 만3세 유아 에서 13학년까지 국제 교육을 제공해드리고 있습니다.


  • 학교뉴스

    우리 가족의 최신 소식을 알아보기

IB Economics Class

Grade 11, first year DP students, are just finishing their first section of the Economics course, Microeconomics.  They have studied the basis of supply and demand in markets, elasticity of goods and services, government intervention and market failure.  In addition, the HL student learned the Theory of Firm theories. All are gearing up for mid-term exams and for their first IA.  For the Internal Assessment or IA in economics enables students to demonstrate the application of their knowledge and understanding of economic theories in the real world.  Students are required to select three economic articles throughout their two year course time and write commentaries on these articles.  Each commentary needs to include diagrams, economic terminology, application of theories and analysis of the economic theories.  Finally, they should conclude with their own evaluation and synthesis of the theory.   Articles are chosen from various newspapers and magazines.

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Grade 12, second year DP students, are now finished with all four sections of the Economic course work, Micro, Macro, International and Development.  They are gearing up for their mock exam in March and are finishing their last IA.  They will soon be researching a development country project comparing and contrasting a developed country with a developing country.  This project will require them to apply economic development measurements, calculating dependency ratio using HDI figures and illustrate the countries’ income distribution by using the Gini-coefficient and drawing the Lorenz curve.

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