Sorry but this form will not work without cookies enabled. Please adjust your browser settings to enable cookies to continue. For more information on how to do this please see our.

Năm phản hồi tốt nhất
  • Phương pháp tiếp cận độc đáo

    Chúng tôi mang tới những tinh hoa của hai nền giáo dục Anh Quốc và Việt Nam.

    BVIS Hanoi Trường chúng tôi Ảnh Mega

  • Phát triển lãnh đạo tương lai

    Học sinh của chúng tôi tự tin, sáng tạo, nhiệt huyết và sẵn sàng trở thành những nhà lãnh đạo tương lai.

    BVIS Hanoi Students

  • Truyền cảm hứng cho học sinh

    Đội ngũ nhân viên của Trường luôn tận tụy để hiểu rõ mỗi học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy, qua đó đảm bảo sự thành công của tất cả các em.

    BVIS Hanoi Staff

  • Thắp lửa đam mê học tập

    Trang bị cho học sinh công cụ học tập hữu ích và rèn luyện khả năng để thành công ở cả Việt Nam và nước ngoài.

    BVIS Hanoi Curriculum

  • Hãy bắt đầu cuộc hành trình của bạn với chúng tôi

    Những thông tin quan trọng giúp bạn kết nối với nhà trường.

    BVIS Hanoi Admissions

  • Mỗi ngày đến trường là một trải nghiệm

    Luôn có những điều mới mẻ và thú vị chào đón bạn hàng ngày.

    BVIS Hanoi News & Blogs

NAE

Đổi mới trong học tập bằng các mối quan hệ hợp tác cùng các tổ chức hàng đầu trên thế giới

Việc tích cực hợp tác cùng các nhà giáo dục hàng đầu trên thế giới cho thấy tầm quan trọng tuyệt đối của niềm say mê trong công việc, theo Ethan Hildreth – Quản lý Trường Quốc tế Mỹ Nord Anglia; ngoài ra, ông Ethan cũng cho rằng những em học sinh phát triển và theo đuổi niềm đam mê đều dễ dàng đạt thành tích và thành công.

Một học sinh Trung học xây dựng thành công doanh nghiệp thiết kế web phục vụ nhiều khách hàng trên khắp nước Mỹ, sau đó em đoạt được Giải thưởng Doanh nghiệp Trẻ Thành phố Atlanta. Một học sinh Trung học khác hoàn tất chương trình Nghệ thuật Biểu diễn Hè Juilliard lần thứ nhì cùng Học viện Juilliard. Em tiếp tục sáng tác nhiều bài hát cùng album nhạc và phát hành trên các kênh truyền thông đa phương tiện khi các tác phẩm này đạt được thứ hạng nhất định trên biểu đồ âm nhạc. Một học sinh Tiểu học ghé thăm người già tàn tật ở Mỹ để sẻ chia tiếng cười và niềm hy vọng, tiếp theo em cũng đem đến sự động viên tương tự cho trẻ em tàn tật ở Nicaragua và các Tiểu Vương quốc Ả-rập. Sau này em lựa chọn chương trình Tiến sĩ chuyên ngành Trị Liệu Chức Năng và thực hiện niềm khao khát của em với phương châm “hỗ trợ con nguời tìm lại cảm hứng trong cuộc sống”.

Các cựu học sinh của chúng tôi trong những câu chuyện kể trên thuộc độ tuổi khác nhau với những hoài bão riêng. Vậy điểm chung của các em là gì? Mỗi em đều đã theo đuổi niềm đam mê tạo nên một điều khác biệt trên thế giới.  Có em vận dụng sáng tạo công nghệ, em khác thì thông qua âm nhạc, và em còn lại thì chọn cách quan tâm tới những người có hoàn cảnh khó khăn. Niềm đam mê của các em đã biến công việc thành nguồn năng lượng mạnh mẽ và là một điều gì đó có mục đích hơn không chỉ đơn thuần là một công việc lặp lại nhàm chán nữa. Và các em đã thành công. Câu chuyện của các em cũng như những học sinh khác đã thành công tương tự, đều chứng minh rằng đam mê chính là sự thúc đẩy việc học tập trọn đời, là kim chỉ nam dẫn dắt mỗi người trên con đường hoài bão và thành đạt.

Nhà văn Mark Twain từng nói “công việc và giải trí là những từ ngữ mô tả một hoạt động tương tự ở những điều kiện khác nhau,” trong đó điều kiện khác nhau chính là sự hiện diện của niềm đam mê mà ba cựu học sinh của chúng tôi đều có. Vậy làm cách nào để các nhà giáo dục có thể giúp tất cả các em khám phá và theo đuổi niềm đam mê cũng như biến điều đó thành động lực?

Tôi tin rằng giáo dục là một công cụ mạnh mẽ và niềm đam mê giúp sử dụng công cụ đó một cách hiệu quả. Nhà khoa học Albert Einstein bày tỏ quan điểm này về chính bản thân ông khi nói rằng, “Tôi không có tài năng đặc biệt nào cả. Tôi chỉ là một người say mê tìm tòi.” Einstein không những là hiện thân của niềm đam mê, ở ông còn thể hiện tính khôi hài. Ông đã đưa ra một vài ý tưởng vĩ đại nhất khi đang chơi đàn vĩ cầm và khẳng định rằng công cuộc giải trí chính là hình thức nghiên cứu cao nhất. Sự đoan chắc của Einstein được ủng hộ bởi nhà tâm lý học Abraham Maslow khi nhà tâm lý học này cho rằng “hầu hết sự sáng tạo đều có mối liên hệ với việc giải trí có mục đích.”

Tại các trường thành viên thuộc Tổ chức Giáo dục Nord Anglia (NAE), học sinh được khuyến khích phát triển đam mê từ lứa tuổi mầm non thông qua việc tiếp cận các tổ chức hàng đầu trên thế giới. Mối quan hệ hợp tác của chúng tôi với các cơ sở giáo dục hàng đầu trong các lĩnh vực chuyên môn của họ như Học viện Juilliard, Viện Công nghệ Massachusetts (MIT) và UNICEF đã và đang củng cố cho việc học các bộ môn thuộc chương trình STEAM, chương trình Nghệ thuật Biểu diễn và các chương trình học danh giá toàn cầu. Những mối quan hệ hợp tác này cũng giúp chúng tôi mang tới cơ hội giảng dạy tuyệt vời dành cho giáo viên và nhân viên của Tổ chức Giáo dục Nord Anglia. Thông qua việc thúc đẩy và học hỏi từ các tổ chức hàng đầu trên thế giới, học sinh của chúng tôi có thể tự trang bị cho bản thân tốt hơn với những kỹ năng cần thiết để tiến bộ không chỉ trên lớp mà còn ngoài xã hội.

Cụ thể như khi quan sát cường độ mà một nghệ sĩ áp dụng trong tác phẩm kịch hay nghiên cứu sản phẩm của một giáo sư chế tạo công nghệ trang phục để giúp các phi hành gia tương lai đi lại trên Sao Hỏa, các em được tự do phát huy trí tưởng tượng vượt xa phương pháp giáo dục truyền thống. Chúng tôi khuyến khích các em tự tạo nên con đường dẫn đến thành công và đạt nhiều thành tích hơn những gì các em từng nghĩ tới.   

juilliard-visit-bvis-ha-noi

Những thành quả tuyệt vời sẽ diễn ra khi các tổ chức sôi nổi hỗ trợ những cá nhân có đam mê. Mối liên hệ thuận lợi này liên kết các nguồn tài nguyên với tầm nhìn. Hãy thử tìm hiểu cách những cơ sở giáo dục mà NAE đang hợp tác - mỗi nơi đều có một trọng tâm rõ rệt có thể giúp các em đạt mục tiêu như thế nào:

  • Viện Công nghệ Massachusetts (MIT). Tự nhận mình là nơi “ám ảnh với những con số”, Viện MIT chú trọng vào Khoa học, Toán, và Kỹ thuật. Viện hỗ trợ biến ý tưởng thành hiện thực bằng cách khuyến khích sinh viên “vui vẻ và không theo quy ước . . . sáng tạo và có tính nghệ thuật.” Chính trọng tâm sôi nổi này có thể thúc đẩy một doanh nhân trẻ hiện thực hóa ước mơ thành lập công ty thiết kế web giống như câu chuyện cựu học sinh của chúng tôi.
  • Học viện Juilliard. Là tên tuổi hàng đầu trên thế giới về đào tạo nghệ thuật biểu diễn, ở Học viện Juilliard tồn tại một niềm say mê riêng biệt. Như sứ mệnh học viện chỉ ra, Juilliard “đem đến giáo dục nghệ thuật ưu việt nhất” và hoạt động với tư duy tiên phong về “tầm quan trọng của nghệ thuật biểu diễn”. Do đó tổ chức nào có thể truyền cảm hứng cho một tác giả nhạc trẻ tuổi theo đuổi sự nghiệp sáng tạo tốt hơn Học viện Juilliard đây?
  • Được thành lập với mục tiêu đảm bảo “lời kêu gọi đầu tiên cho trẻ em,” UNICEF xác định rõ sự tận tâm đầy nhiệt huyết. Tổ chức UNICEF luôn nỗ lực bảo vệ những trẻ em dễ bị tổn thương nhất, chẳng hạn như các nạn nhân gặp vấn đề bạo lực, đói nghèo, và bị bóc lột cũng như trẻ em khuyết tật. UNICEF khuyến khích những ai muốn giúp trẻ em tìm lại được niềm vui trong cuộc sống một lần nữa.

Những tổ chức nói trên khuyến khích mọi người với những niềm đam mê tương tự. Họ giúp các em học sinh nỗ lực để đạt được mục tiêu thử thách. Khi đem đến môi trường cho các em tưởng tượng, sáng tạo và vui chơi, chúng tôi cũng mở ra con đường tắt dẫn đến thế giới quan chưa ai từng khám phá.

Trong bài phát biểu khai mạc tại Đại học Stanford, chuyên gia công nghệ Steve Jobs từng nói “cách duy nhất để hoàn thành tốt công việc đang làm là yêu thích công việc đó.” Chúng tôi muốn sáng tạo. Chúng tôi muốn tác động đến thế giới theo hướng tích cực. Những cá nhân được tiếp thêm nghị lực bởi niềm đam mê có thể thay đổi thế giới trở nên tốt đẹp hơn. Họ có thể tạo ra những công nghệ mới tuyệt vời, sáng tác những ca khúc truyền cảm, và giúp những người xung quanh vui cười và tìm lại được nguồn cảm hứng trong cuộc sống.