Kreativita a inovace
Tvorba, interpretace a improvizace jsou jádrem programu scénických umění ve spolupráci Juilliard a Nord Anglia. Studiem hudby, tance a dramatického umění (které podporuje experimentování, občasné neúspěchy, laterální myšlení atd.) mohou studenti překročit nebo překonat hranice tradičního vzdělávání. Každá zkušenost ve třídě, studiu nebo divadle učí studenty samostatně jednat a pomocí svého těla vytvořit něco nového, inovativního.
Sebevědomí a prezentační dovednosti
Prostřednictvím scénického umění se děti učí efektivně komunikovat a komunikovat s ostatními intelektuálně a emocionálně. Díky ztvárnění něčeho a jeho opakování získávají děti dovednosti, jako je vyrovnanost, soustředěnost a překonávání úzkosti, které je do budoucna nejlépe připraví na prezentaci, komunikaci a vůdcovství.
Prostředek pro sebevyjádření
Scénická umění mohou vašemu dítě pomoci, aby se naučilo zkoumat své emoce, rozšiřovat svou představivost a rozvíjet vlastní jedinečný hlas. Všechny tyto disciplíny, hudba, tanec i drama, zapojují dětský mozek, tělo a emoce různými způsoby, aby povzbudily jeho sebevědomí a pomohly mu najít radost ze sebevyjádření.
Empatie a soucit
Scénická umění pomáhají studentům osvojit si rozhodující schopnost porozumět různým hlediskům, díky čemuž se naučí být empatičtí a mít soucit s ostatními. Zkušenosti, jako je ztělesnění postavy, fyzické zobrazení emocí a zpěv textů jiného autora, ilustrují, jak toho jednotlivá umění – hudba, tanec a drama – dosahují jiným způsobem.
Kulturní povědomí a uznání
Naučit se ocenit a zapojit se do hudby, tance a dramatu z různých kultur, komunit a tradic je důležitou součástí toho, jak se může vaše dítě rozvinout ve skutečného globálního občana.
Fyzický a osobní rozvoj
Vedle tělesné výchovy pomáhají dětem s ovládáním těla scénická umění, díky nimž si mohou uvědomit své tělo a pracovat na jeho zdatnosti; scénická umění podporují pozitivní životní styl a pomáhají dětem vštípit zdravé návyky a navodit pocit pohody.
Zlepšení studijních výsledků
Několik studií, včetně globálně prováděného průzkumu u žáků a rodičů společností NAE, dokládá, že děti studující hudbu, tanec a drama jsou zdatnější ve čtení, psaní a matematice. V zemích, v nichž jsou studenti v těchto předmětech na špici, jako je Japonsko, Maďarsko a Nizozemsko, tvoří umělecká a hudební výchova povinnou součást školních osnov. Další studie ukazují, že děti, které jsou v kontaktu se všemi třemi scénickými uměními, jsou šťastnější, více se angažují a rády chodí do školy – a to vše přispívá k jejich budoucímu úspěchu.