En plus d’intégrer le bien-être tout au long de la journée, nous l’enseignons aussi de manière explicite à travers notre programme de PSHE. En Primary, nous utilisons "Jigsaw", un programme centré sur la pleine conscience qui aide les élèves à développer leur résilience émotionnelle, leur conscience de soi et des compétences essentielles pour la vie. Lorsqu’ils se sentent en sécurité, savent exprimer leurs besoins et ont confiance qu’ils seront entendus, les élèves sont plus heureux à l’école et mieux préparés à apprendre et à réussir.
L’année dernière, par exemple, le Primary Student Council a proposé d’organiser des "Well-Being Days" en tenue non uniforme afin de soutenir le bien-être des élèves. En février, une "Pyjama Day" a permis aux enfants d’arriver en pyjama, de partager des lectures, de boire un chocolat chaud et de déguster des biscuits dans une atmosphère chaleureuse et réconfortante.
Chaque classe crée également sa propre "Class Charter" en début d’année scolaire, à partir de valeurs communes. Ces chartes offrent un repère positif et rappellent que le bien-être, individuel et collectif, est une priorité. Elles aident aussi les élèves à développer leur intelligence émotionnelle, leur empathie, leur conscience de soi et leur bienveillance envers eux-mêmes et les autres.
Les enseignants de classe sont le premier point de contact pour le bien-être. Les élèves sont encouragés à parler ouvertement de leurs préoccupations et, lorsque cela est nécessaire, ces sujets sont abordés en classe à travers des activités ciblées. À La Côte International School, nos enseignants accompagnent les élèves bien au-delà des apprentissages académiques : ils les aident à développer des compétences de vie essentielles, comme la résolution de conflits, l’empathie et l’ouverture aux points de vue des
Le Primary Student Council a travaillé avec les enseignants pour créer un code de conduite fondé sur les valeurs RESPECT, adopté par toute la communauté du Primary. Impliquer les élèves dans son élaboration renforce leur engagement et leur fierté à suivre ce code.
Ces valeurs offrent à nos élèves et à nos enseignants un repère précieux pour communiquer et résoudre les conflits. Nos assemblées de Primary s’appuient régulièrement sur l’une de ces valeurs.
Pour créer un environnement d’apprentissage positif pour tous, nous adoptons une approche bienveillante du comportement. Plutôt que des sanctions, nous privilégions la valorisation et la reconnaissance. Le système de "House Points" joue un rôle central dans cette démarche, en lien avec nos objectifs d’apprentissage personnels et les valeurs du code RESPECT.
Nos quatre maisons — Montreux, Rhône, Simplon et Savoie — regroupent des élèves de différents niveaux et renforcent leur sentiment d’appartenance à la communauté scolaire. Elles offrent également des occasions de mentorat inter-années, de travail d’équipe, de compétitions et de leadership.
Les élèves peuvent gagner des House Points pour leur comportement positif, leurs efforts et leurs réussites dans tous les aspects de la vie scolaire, pas seulement lors d’événements de maison. Cela crée une motivation saine et encourage une compétition conviviale bénéfique pour tous.
Le bien-être à La Côte International School est un véritable pilier de notre culture, de l’Early Years au Primary, jusqu’à la fin de l’IB en Year 13. Grâce à des programmes réfléchis comme "Jigsaw PSHE", des initiatives menées par les élèves, un enseignement fondé sur des valeurs et un fort esprit communautaire, nous accompagnons chaque enfant dans son développement académique, social et émotionnel.
Notre approche positive et inclusive garantit que chaque élève se sente soutenu, valorisé et prêt à s’épanouir pleinement dans ses apprentissages comme dans la vie au-delà de l’école.
