Sorry but this form will not work without cookies enabled. Please adjust your browser settings to enable cookies to continue. For more information on how to do this please see ourChính sách Bảo mật.

Năm phản hồi tốt nhất
  • Phương pháp tiếp cận độc đáo

    Chúng tôi mang tới những tinh hoa của hai nền giáo dục Anh Quốc và Việt Nam.

    BVIS Hanoi Trường chúng tôi Ảnh Mega

  • Phát triển lãnh đạo tương lai

    Học sinh của chúng tôi tự tin, sáng tạo, nhiệt huyết và sẵn sàng trở thành những nhà lãnh đạo tương lai.

    BVIS Hanoi Students

  • Truyền cảm hứng cho học sinh

    Đội ngũ nhân viên của Trường luôn tận tụy để hiểu rõ mỗi học sinh và điều chỉnh phương pháp giảng dạy, qua đó đảm bảo sự thành công của tất cả các em.

    BVIS Hanoi Staff

  • Thắp lửa đam mê học tập

    Trang bị cho học sinh công cụ học tập hữu ích và rèn luyện khả năng để thành công ở cả Việt Nam và nước ngoài.

    BVIS Hanoi Curriculum

  • Hãy bắt đầu cuộc hành trình của bạn với chúng tôi

    Những thông tin quan trọng giúp bạn kết nối với nhà trường.

    BVIS Hanoi Admissions

  • Mỗi ngày đến trường là một trải nghiệm

    Luôn có những điều mới mẻ và thú vị chào đón bạn hàng ngày.

    BVIS Hanoi News & Blogs

hoc-tap-tren-thiet-bi-di-dong

Tiến tới quá trình học tập qua các thiết bị di động

Áp dụng công nghệ vào giáo dục đang lấp dần khoảng trống giữa lý thuyết và thực hành thông qua việc đem đến cho học sinh nhiều trải nghiệm học tập cuốn hút và cá nhân hóa hơn, theo nhận xét của nhiều giáo viên. Việc tăng cường và tích hợp sử dụng các thiết bị di động ở trường có giúp các em hiểu biết những kiến thức đang được học một cách sâu sắc hơn, theo Thầy Arturo Dares – Trưởng phòng CNTT Trường Quốc tế San Roberto.

Khi sử dụng máy in 3D, học sinh sẽ có hình dung rõ hơn về toán học. Điều này có ý nghĩa tương tự với việc giáo viên sử dụng công cụ kỹ thuật để đem những khái niệm trừu tượng và thường khó hiểu vào thực tế.

Theo Thầy Dares, CNTT và Toán học đã từng là hai môn học rất khác biệt; ngày nay, chúng lại liên quan mật thiết với nhau.

Thầy chia sẻ rằng giờ đây, một nhóm học sinh có thể xem đường pa-ra-bôn giao với hình cầu như thế nào về mặt thực tiễn cũng như in hình khối này bằng máy in 3D, giúp áp dụng lý thuyết vào đời sống.

 “Việc giúp các em hiểu ý nghĩa của khái niệm và chạm vào nó thực sự là một trải nghiệm tuyệt vời với các em,” thầy nói.

Điều này thôi thúc thầy tìm hiểu thêm về cách những công nghệ khác có thể đem đến tác động tương tự đối với việc học tập.

Thầy nhận thấy rằng việc gia tăng và tích hợp cách sử dụng thiết bị di động ở trường có thể giúp học sinh đạt trình độ hiểu biết sâu sắc hơn với những gì các em đã học.

“Hãy thử tưởng tượng ý nghĩa của điều đó đối với học sinh của chúng tôi,” Trưởng phòng CNTT Trường Quốc tế San Roberto nói. 

Điều này có ý nghĩa rất to lớn. Thầy Dares tin rằng các hình thức công nghệ giáo dục đa dạng có thể giúp lấp đầy khoảng cách giữa lý thuyết và thực tiễn bằng cách đem đến cho các em những trải nghiệm học tập mạnh mẽ hơn và cá nhân hóa hơn. Khi được sử dụng có mục đích như công cụ, thiết bị di động chính là phương thức giúp thành công trong việc giảng dạy và mang tới tác động to lớn trong học tập.

hoc tap tren thiet bi

Gần đây, ông Jon Landis, Giám đốc Giáo dục Apple, chia sẻ rằng ứng dụng học tập di động EdScoop là một “kiến thức kinh tế” mới. Thầy nói thêm rằng kỹ năng và thực hành sư phạm của giáo viên cần phát triển để tương thích với sự phát triển này.

 

Theo một báo cáo vào năm 2017 của Project Tomorrow, việc đưa thiết bị di động vào lớp học giúp các em học sinh có được “tính hợp lý, khả năng và sự hiểu biết sâu sắc hơn đối với  những khái niệm phức tạp.” Báo cáo cũng cho rằng thiết bị di động đem lại cho các nhà giáo dục nhiều thực tiễn sư phạm mới, từ đó hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng mềm sẵn sàng cho giai đoạn ở đại học (và công sở sau này).

“Điều đó làm cho việc học trở nên sống động, thay vì chỉ ở trong lớp học hoặc nghe giảng đơn thuần. Ví dụ, việc dùng thiết bị di động giúp giáo viên mang trải nghiệm học tập ra ngoài lớp học và các hoạt động học tập thú vị ở sân chơi,” theo Thầy Dares.

hoc-tap-thiet-bi-di-dong

“Chúng tôi muốn các em lĩnh hội được tối đa thông qua trải nghiệm học tập này”

Thầy Dares cũng nói rằng một phần trong trải nghiệm học này cũng bao gồm việc hướng dẫn các gia đình về tính trách nhiệm khi dùng thiết bị di động ở trường và ở nhà qua chương trình ISR Nation.

Các em sẽ học qua chín giai đoạn về việc trở thành công dân kỹ thuật số và phụ huynh có thể học cách khẳng định, sắp xếp, quản lý cũng như nói chuyện với các em về việc dùng thiết bị di động.

“Sử dụng thiết bị di động là một đặc quyền, và đi kèm với nó là trách nhiệm sử dụng công nghệ thông thái. Việc nghiện thiết bị và bắt nạt trực tuyến đang là những vấn đề thực tế,” Thầy Dares nói.

 

Với nhiều ứng dụng có sẵn để giải quyết vấn đề cho bạn, các nhà giáo dục có thể dùng thiết bị di động như đòn bẩy để mở đường cho các em học cách tư duy qua việc khai thác thông tin mà các em đã thu thập trên thiết bị của mình để xác định cách các em muốn giải quyết vấn đề.

 

Thầy Dares nói rằng ứng dụng Photomath, là ứng dụng dùng máy chụp hình để nhận biết phương trình toán học và đưa ra những giải pháp theo từng bước trên màn hình, có thể khuyến khích các em nghĩ đến những gì mình muốn thực hiện với thông tin đã tổng hợp.

“Mục tiêu của việc tìm ra câu trả lời đó là gì? Các em sẽ giải quyết thế nào? Đó là điều mà chúng tôi đang hướng đến,” Thầy Dares nói.

Giáo viên cũng có thể dùng thiết bị di động để cá nhân hóa nhiều hơn và làm cho việc học trở nên khác biệt đối với học sinh vì mỗi em tiếp nhận kiến thức ở một tốc độ khác nhau và theo nhiều cách khác nhau.

 

“Nếu chúng ta có thể dựa vào công nghệ để giúp đưa ra những kế hoạch học tập cá nhân dành cho học sinh, chúng ta có thể tạo nên ảnh hưởng về cách các em học – đây là những lợi ích tuyệt vời từ trải nghiệm này trong giáo dục,” Thầy Dares nói.

 

Theo Thầy Dares, trong khi còn nhiều điều để nghiên cứu về việc sử dụng thiết bị di động trong học tập và sư phạm một cách tốt nhất, quy mô của NAE là một tổ chức toàn cầu, cùng với cơ hội chia sẻ thực tiễn sư phạm tốt nhất tại Đại học Nord Anglia - một nền tảng trực tuyến chia sẻ về tư duy và chiến lược giáo dục cùng với các chuyên gia sư phạm trong Tổ chức, tất cả những điều này mang lại cho họ lợi thế trong việc áp dụng những thực tiễn giảng dạy tiên tiến nhất.

 “Điều đó giúp chúng tôi nâng cao trình độ của giáo viên tới mức mong muốn.”