Креативность и инновации
Креативность, интерпретация и импровизация лежат в основе программы сценических искусств Juilliard-Nord Anglia. Изучая музыку, танец и драматическое искусство (которые способствуют экспериментам, случайным неудачам, латеральному мышлению и т. д.) учащиеся могут расширить или выйти за границы традиционного образования. Благодаря опыту, приобретенному в классе, студии или театре наши учащиеся смогут быть самостоятельными и креативными.
Уверенность в себе и навыки презентации
Изучая сценическое искусство, дети учатся правильному интеллектуальному и эмоциональному общению с окружающими. Благодаря различным постановкам и неоднократным репетициям, дети приобретают такие навыки, как уравновешенность, сосредоточенность и преодоление тревоги, которые помогут им в будущем выразить себя, правильно общаться с окружающими и приобрести навыки лидера.
Среда для самовыражения
Сценическое искусство может вдохновить вашего ребенка «исследовать» свои эмоции, расширять свое воображение и развивать свой собственный, уникальный голос. Каждая дисциплина, музыка, танцы и драматическое искусство по-разному задействуют мозг, тело и эмоции ребенка, чтобы обрести уверенность в себе и не стесняться самовыражения.
Сочувствие и сострадание
Сценическое искусство помогает учащимся овладеть важнейшим навыком понимания различных точек зрения, что помогает им научиться сочувствию и состраданию к другим. Такой опыт, как воплощение характера, физическое изображение эмоций и пение текстов других людей, показывает, как музыка, танцы и драма, каждый по-своему, оказывают влияние на ребенка.
Культурная осведомленность
Умение ценить и понимать музыку, танцевальное и драматическое искусство различных культур, сообществ и традиций - важный навык, помогающий вашему ребенку стать настоящим гражданином мира.
Личностное и физическое развитие
Наряду с физическим воспитанием, сценические виды искусства призваны помогать детям контролировать свое тело, сознание и выносливость, “настраивая” их на выбор здорового образа жизни.
Улучшение академической успеваемости
Согласно результатам исследований, в том числе, проведенных в глобальном масштабе, опрос среди учащихся Nord Anglia Education и их родителей показывают, что дети, изучающие музыку, танцы и драму, лучше владеют чтением, письмом и математикой. В тех странах, где учащиеся имеют высокие оценки по данным предметам,
например, в Японии, Венгрии и Нидерландах, искусствоведение и музыка являются неотъемлемой частью образовательной программы. Другие исследования показывают, что дети, знакомые со всеми тремя видами сценического искусства, более счастливые и любят ходить в школу - всё это способствует их будущему успеху.