Sorry but this form will not work without cookies enabled. Please adjust your browser settings to enable cookies to continue. For more information on how to do this please see our.

  • Двойная система образования

    Мы являемся единственной международной школой в регионе, которая обучает по двойной англо-узбекской системе обучения.

    Tashkent school building

  • Сильные стороны

    Наши студенты всегда стремятся улучшить свои показатели .

    S_0224_300x300

  • Предусмотрительны и рациональны

    Мы используем новейшие педагогические технологии, чтобы наши ученики шли в ногу со временем

    D_0340_300x300

  • Академическая строгость -

    Школа учит детей целеустремленности на протяжении всей их жизни, развивает уверенность для достижения успеха.

    S_0232_300x300

  • Будьте в курсе

    Будьте в курсе новостей и событий в Британской школе города Ташкента,используя наш школьный календарь, блоги и статьи.

    Whole School_Fun_300x300

  • Мы рады общению с вами

    Если у вас есть какие-либо вопросы или вы хотите посетить нашу школу, заполните форму,чтобы мы могли с вами связаться.

    S_0258_300x300

  • Свяжитесь с нами.

    Вы можете найти информацию,как можно связаться со школой.

    DSC_8630_300x300

Здоровье и благополучие / Наставничество

В Британской школе города Ташкента кураторская поддержка обеспечивается во всех сферах школьной жизни учащихся, для того, чтобы ребёнок чувствовал поддержку на протяжении всего своего обучения в школе. На основе индивидуальных планов личного развития (PLP) учащиеся обучаются по программе личностного, социального и медицинского образования (PSHE), которое освещает вопросы здоровья и благополучия. 

Наставничество/ 
Помощь классного руководителя (KS3) 

 

В 6-ом классе, руководитель KS3 начинает строить взаимоотношения с учениками посредством организации «Дня перехода», который позволяет ученикам побыть один день учениками средней школы, прежде чем они официально перейдут в среднюю школу. Лидер KS3 также организует встречи с учителями 6 классов в течении года. На этих встречах ученики 6 классов обсуждают, как обеспечить правильную поддержку каждому ученику для адаптации в средней школе. 
 
На протяжении учебного года, ученикам помогают лидеры их групп (с 7 по 9 классы–Лидер KS3, и с 10 по 11 классы -  Лидер KS4). Лидеры обеспечивают поддержку ученикам и всегда могут придти к ним на помощь в любых их проблемах, с которыми они могут столкнуться во время обучения в школе и за ее пределами. Наши наставники стремятся создать дух и атмосферу доверия, чтобы ученики знали, что в школе есть безопасное место, где их могут поддержать и выслушать. Кроме того, лидеры групп контролируют учебный процесс каждого ученика на протяжении всего обучения. Они контролируют посещаемость, достижения, прогресс и поведение учеников. Лидеры каждой группы всегда просматривают отчёты от преподавателей, чтобы проследить за их успеваемостью. Затем руководитель решает, нужно ли им проводить собрание с учеником индивидуально или с учеником и завучем средней школы, или же необходимо вызвать родителей на встречу с руководителем группы. Цель этих встреч - обсудить, как школа может помочь ребёнку повысить успеваемость. Очень важно, чтобы наши наставники имели хорошие отношения с родителями и чтобы они могли обсуждать прогресс своего ребёнка с руководителем группы в течении всего года. 
В конце 9-го класса ученики тщательно подходят к выбору предметов. Родители приглашаются на встречу, на которой им объясняют перечень предлагаемых ученикам предметов. Кроме того, лидер группы проводит опрос учеников, в котором обсуждаются их выбор професии и планы на дальнейшую учебу. Эта информация заносится в личное дело каждого ученика, и такой же процесс проводится в последующие годы. Наша цель – задать для каждого из наших учеников правильное направление для достижения поставленных целей.

Когда ученики переходят в шестой класс, их знакомят с UCAS- источником централизованной информации и рекомендаций по высшему образованию, а также процессу обработки заявок на очную форму обучения в университетах и колледжах Великобритании. Ученикам будет проводится еженедельный тренинг по заполнению этих заявок.

На протяжении всего периода обучения в Британской школе города Ташкента ученикам будет предоставлена возможность для участия в школьной жизни. Ученики имеют возможность стать префектами (старостами класса) и членами школьного совета. Ученики также имеют возможность поучаствовать в таких мероприятиях, как конкурс  «Герцог Эдинбургский», который поможет им в их дальнейшем обучении.

Группы поддержки 

В течение года ученикам, которые испытывают проблемы, будут предложены различные группы поддержки. Эти группы созданы, чтобы помогать нашим ученикам на добровольной основе. В прошлом году школа успешно руководила группой «Дайте нам отдохнуть», которая помогала детям, которые боролись со своими проблемами  в школе или в семье. Недавно была организована  группа «Эмоциональная грамотность», которая помогает ученикам, которые обратились за помощью в связи проблемой контроля над своим гневом. В этом году школа планирует организовать группы, под названием «Мышление, помогающее росту» и «Беспокойство и стресс».

Здоровье и благополучие 

На протяжении всего года наша команда наставников обеспечивает гарантированную поддержку школы в отношении эмоционального благополучия учащихся. Эти вопросы освещаются как в рамках программы развития личностного, социального и медицинского образования, которое направлено на сохранение здоровья и благополучия (PSHE), так и на уроках  персонального планирования PLP (Personal Learning Planning).

В рамках программы развития личностного, социального и медицинского образования (PSHE) учащиеся посещают занятия, посвященные умению строить здоровые отношения, достижению эмоционального равновесия, вреде употребления психотропных  веществ, умению планировать, делать правильный выбор и быть готовыми к переменам. В рамках  курса по персональному планированию (PLP), ученикам преподают уроки по трудоустройству, планированию успеха, определению целей и навыкам обучения.

Темы, освещаемые на уроках развития личностного, социального и медицинского образования, включают в себя: Наркомания; Курение; Алкоголизм; Издевательства; Стресс; Самопознание и Бродяжничество. На уроках персонального планирования учащимся предлагаются следующие темы: Познание; Карьерные направления и профессии; Правильное построение целей, Эксперименты с различными навыками обучения и Составление резюме.

Классные руководители - это те сотрудники, которые самыми первыми обеспечивают поддержку и дают рекомендации нашим ученикам. Все классные руководители отмечают посещение учеников и проводят уроки на тему развития личности, медицинского и социального образования, которое направлено на сохранение здоровья и благополучия (PSHE), а так же уроки персонального планирования (PLP) еженедельно.