Học sinh Khối 7-8-9 (Key Stage 3) chinh phục thành công thử thách của MIT

Học sinh Khối 7-8-9 (Key Stage 3) chinh phục thành công thử thách của MIT Trong khung chương trình STEAM của học kỳ này, học sinh khối 7-9 (Key Stage 3) đã tham gia vào chuỗi các thử thách của MIT dưới sự hướng dẫn tận tình của các giáo viên. Sau một thời gian chuẩn bị, tuần này, các đội đã có phần thuyết trình về cách thức tiếp cận vấn đề của đội mình.

Trong khung chương trình STEAM của học kỳ này, học sinh khối 7-9 (Key Stage 3) đã tham gia vào chuỗi các thử thách của MIT dưới sự hướng dẫn tận tình của các giáo viên. Sau một thời gian chuẩn bị, tuần này, các đội đã có phần thuyết trình về cách thức tiếp cận vấn đề của đội mình.

Thử thách mà các em tham gia mang tên “Extreme Exposure featuring Allan Adams” (tạm dịch: “Tiếp cận môi trường khắc nghiệt cùng Giáo sư Allan Adams”) – là 1 trong 3 thử thách của MIT mang tên “Reveal: Discovering Science Through Compelling Images” (tạm dịch: “Hé mở: Khám phá Khoa học qua hình ảnh”). Thử thách này giúp các em thấy được phần nào công việc hàng ngày của một chuyên gia MIT: giải quyết những vấn đề thực tiễn. Trong thử thách này, các em học sinh phải sáng tạo ra một công cụ ghi hình giúp các em khám phá những địa điểm mà trước đây bản thân các em chưa hề nghĩ mình có thể tiếp cận. Dự án này liên kết với các môn học khác trong chương trình như: Mỹ Thuật (Nhiếp ảnh), Thiết kế Công nghệ, Khoa Học Môi Trường và Trái Đất, Kỹ Sư, Khoa học Sự sống (Life sciences) và Lý thuyết Nhận thức (Theory of Knowledge).

Vào mỗi ngày học trong tuần trước, các em học sinh Khối 7-9 đều tất bật chuẩn bị dụng cụ và tập dượt cho phần trình bày của mình trong phòng Makerspace. Các thầy cô đều rất vui khi thấy các em bỏ rất nhiều công sức vào dự án, bởi điều đó cho thấy sự đam mê và bền bỉ của các em.

Sau các phần trình bày của mỗi đội, thầy Toner và thầy Casey đã đưa ra nhận xét để giúp phát triển định hướng giải quyết thử thách cho các em. Thông qua thử thách lần này, các em học sinh đã có cơ hội áp dụng kiến thức mình đã học để giải quyết những vấn đề thực tế của thế giới, giống như cách mà những sinh viên và nhà nghiên cứu ở MIT vẫn làm!