Un currículo fortalecido

Por medio de nuestro currículo musical, diseñado por The Juilliard School, cada estudiante puede disfrutar involucrándose como oyente, compositor, intérprete y comunicador.

Destrezas en teclado

En nuestras escuelas, el teclado actúa como puerta de entrada para el aprendizaje de la teoría musical y se utiliza como herramienta para enseñar destrezas básicas, tales como lectura y escritura musical y comprensión de la armonía. La mejor forma de comprender los conceptos musicales es mediante la experiencia personal con el teclado y, a partir de los cinco años, cada alumno usará el teclado para explorar los fundamentos de la música y la notación musical, aprendiendo a interpretar este instrumento.

“El teclado es una forma inmediata y satisfactoria para que los alumnos de todas las edades desarrollen una comprensión musical más profunda de todos los aspectos de una partitura – armonía, melodía, contrapunto y ritmo. Las destrezas en el teclado abren la puerta al progreso musical rápido”. Aaron Wunsch, The Juilliard School.

Las obras fundamentales

Los estudiantes de Nord Anglia se exponen a un repertorio musical de grandes obras de arte, seleccionadas especialmente por Juilliard, que se enfocan en 12 categorías de diferentes géneros, culturas y períodos históricos. Una obra fundamental correspondiente e icónica ejemplifica cada categoría, por ejemplo, La emboscada por diez lados, un solo tradicional con pipa china, o la Quinta sinfonía de Beethoven y obras de extensión para mayor exploración. Su hijo o hija estudiará estas obras a lo largo de su trayectoria académica, utilizando cada pieza para preparar el entorno de su aprendizaje y, como resultado, su involucramiento profundo con la música. 

Las obras han sido seleccionadas cuidadosamente, tomando en cuenta su calidad icónica, los momentos enseñables y para darle amplitud al aprendizaje musical de su hijo o hija, quien estudiará estas obras a lo largo de su trayectoria académica para lograr una apreciación profunda y el involucramiento con cada pieza.

Las actividades interactivas promueven que los estudiantes se involucren con las obras y los conceptos principales, al mismo tiempo que desarrollan conexiones entre las piezas, así como otras materias y temas.

Las obras fundamentales son:

• El instrumento como solista: J.S. Bach: Suite No. 3 en do mayor para violonchelo, BMV 1009
• Música para conjuntos pequeños:  György Ligeti: 6 bagatelas para quinteto de instrumentos de madera  
• El mundo de la orquesta: Ludwig van Beethoven: Sinfonía No. 5 en do menor, Op.67
• El concierto: Felix Mendelssohn: Concierto en mi menor para violín Op. 64
• Música de improvisación: Thelonious Monk: "Blue Monk"
• Música que cuenta una historia: Igor Stravinsky: El rito de la primavera
• Orígenes folclóricos: Doudou N’diane Rose: Chants du Burgam (Senegal, West Africa)
• Música para producciones dramáticas: Wolfgang Amadeus Mozart: Música de la flauta mágica, K. 620
• Música para instrumentos antiguos: instrumentos chinos tradicionales: Emboscada por diez lados
• La canción: George Gershwin: They Can’t Take That Away from Me
• Música para películas: John Williams: Partitura para E.T., el extraterrestre
• Compositor residente de Juilliard: un compositor seleccionado especialmente entre los exalumnos de Juilliard. Compositor actual: Sean Shepherd