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    Cultivamos el intelecto, imaginación y valores de cada niño

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Servicios METAGS

Para abordar las necesidades específicas de estudiantes superdotados, ofrecemos servicios flexibles y desafiantes para adecuarse a sus necesidades especiales, habilidades e intereses. Esto puede incluir modificar la profundidad, complejidad y ritmo de su currículo. 

Se proveerán servicios mediante una variedad de arreglos de enseñanza tales como experiencias de co-enseñanza, diferenciación e instrucción de un grupo pequeño dentro del salón de clases o instrucción fuera del aula. 

Los estudiantes colocados en el programa METAGS recibirán enriquecimiento y modificación dentro de su salón de clases mediante la colaboración del educador para educación de superdotados y el educador del aula. Además, podrán recibir los siguientes servicios adicionales:

Instrucción fuera del aula para desarrollar habilidades necesarias para pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad e investigación.

Oportunidad para explorar un tópico en detalle y de interés personal mediante un Proyecto de Pasión. Los Proyectos serán mostrados en una exhibición al final del año.

Criterios del Programa

Los estudiantes serán seleccionados en áreas de capacidad cognitiva y logros. El proceso de evaluación incluirá lo siguiente:

Los estudiantes en 3ro a 6to Grado que obtengan un puntaje en el 92do percentil en la Medida de Avance Académico (MAP, por sus siglas en inglés) o arriba tendrán la oportunidad realizar pruebas adicionales.

Los Padres/Tutores serán contactados para obtener consentimiento escrito para continuar con el proceso de evaluación. 

Si se obtiene el consentimiento, los estudiantes tomarán una evaluación integral de aptitudes usada para ayudar a determinar las capacidades del estudiante en las áreas de razonamiento no verbal, verbal y cuantitativo. Los estudiantes tienes que obtener un puntaje en el 97vo percentil o superior en por lo menos una de estas áreas para ser considerado para admisión al programa. Los Padres/Tutores serán notificados por escrito sobre los resultados de la evaluación de su hijo y se hará una solicitud de una conferencia con los padres para discutir la posibilidad de la colocación.

Para ser colocado en el programa METAGS, los estudiantes tienen que satisfacer los componentes tanto de logros como de habilidades mentales.

Política de Continuidad 

La continuidad requiere que un estudiante mantenga desempeño satisfactorio en el programa METAGS y sus aula que sea indicado por asistencia regular, participación activa, conducta apropiada y actitud positiva hacia el aprendizaje.  El docente del aula y el Coordinador del METAGS comparten la responsabilidad de comunicarse entre sí respecto al avance de un estudiante. 

Servicios Adicionales

Para poder satisfacer efectivamente las necesidades de aprendizaje de estudiantes de alto rendimiento, el Coordinador del METAGS proveerá estrategias y apoyo a los educadores del salón de clases. Mediante coaching, consultas y apoyo durante la planificación colaborativa, los educadores podrán mejorar métodos de diferenciación que amplíen y desafíen a los estudiantes. El objetivo es proveer profundidad a los conceptos en lugar de sólo proveer aceleración.

Creemos que METAGS ofrece servicios de calidad para satisfacer las necesidades de nuestros alumnos talentosos y apoyar a los educadores para desafiar a estudiantes de alto rendimiento dentro del salón de clasess.