Ecole à ciel ouvert au Collège Champittet

Depuis 2020, le Collège Champittet a introduit le concept de « Forest School », l’école à ciel ouvert, sur nos campus de Nyon et Pully (Lausanne). La vision pédagogique de cette nouvelle approche, consiste à immerger les enfants dans la nature pendant plusieurs heures chaque semaine, tout en assistant aux cours, en apprenant et en jouant. Basée sur la pédagogie de l’éducation en plein air, l’école à ciel ouvert permet aux enfants d’explorer la nature, de respirer de l’air pur, de prendre conscience de l’environnement et d’acquérir de nouvelles connaissances et compétences.

Exemples d’activités pendant les cours en plein air

Les enfants du préscolaire et les élèves de première et deuxième année du primaire (âgés de 3 à 5 ans) développent leurs compétences linguistiques, mathématiques et leur motricité grâce à des activités en plein telles que :

• Trouver, compter et comparer des objets d’une certaine forme ou couleur

• Ecouter et décrire des sons de la nature

• Raconter une histoire inspirée par leur environnement physique

• Observer la nature à l’aide d’une loupe, d’une pince et d’autres outils manuels.

• Rassembler et arranger des matériaux naturels pour créer des lettres, des chiffres et de l’art

• Jouer à des jeux qui font appel à l’équilibre physique et à la coordination

Les élèves de 3^ème, 4^ème, et 5^ème (6 à 8 ans) continuent à développer leurs compétences en mathématiques, en littérature, en géographie, en études environnementales et dans d’autres domaines par le biais d’activités de plein air :

• Écrire une carte postale, une histoire ou une description du paysage naturel

• Prendre des mesures et identifier la géométrie dans la nature

• S’entrainer à la multiplication et la division avec des objets naturels

• Classer les éléments naturels par catégories, comme les minéraux, les animaux ou les légumes

• Dessiner une illustration détaillée d’un arbre, d’une feuille ou d’un fruit

• Dessiner une carte de la région

Pourquoi l’éducation en plein air est-elle importante ?

Les occasions pour les enfants de passer du temps dans la nature font cruellement défaut dans notre contexte urbain de mode de vie sédentaire. Notre objectif est que les élèves considèrent l'apprentissage comme quelque chose qui se passe à l'intérieur et à l'extérieur de la classe. En faisant régulièrement cours à l'extérieur, nous introduisons une habitude positive qui offre aux enfants une alternative aux écrans. Renouer avec la nature apporte également des avantages en termes de mode de vie et d'apprentissage : les expériences en plein air favorisent le calme, l'agilité, une meilleure santé, la socialisation, la coopération, la confiance, l'autonomie et la créativité.

L'apprentissage dans la nature n'est pas seulement ludique, il favorise également le développement équilibré de l'enfant. Des mathématiques aux activités créatives en passant par les sciences, la nature est un lieu d'apprentissage. La mission de l'enseignant est d'ouvrir aux enfants une porte vers un nouveau monde : le monde de la nature. En observant, imitant et découvrant la vie qui les entoure, en utilisant leurs sens et leur esprit, les enfants apprennent à développer un lien profond avec la nature et avec les autres.

Dans le cadre exceptionnel de notre campus au bord du lac à Pully, ou dans l'environnement naturel de notre école à Nyon, notre école à ciel ouvert, invite les enfants à se dépenser, explorer, inventer, initier et rêver, mais aussi à se concentrer, observer, s'émerveiller, écouter et travailler.