Sau đây là chuỗi các bài viết “Gặp gỡ giáo viên”, nơi các giáo viên của BIS Hà Nội chia sẻ về niềm đam mê giảng dạy và những câu chuyện của họ. Hãy cùng gặp gỡ giáo viên đầu tiên của chúng ta trong chuỗi bài này: cô Holly Carmichael và khám phá câu chuyện thú vị của cô tại BIS Hà Nội cũng như tìm hiểu thêm về cô khi bên ngoài trường học.
Lớn lên ở London và sau gần 9 năm theo ngành giáo dục tại thành phố này, Holly cảm thấy đã đến lúc cô cần phải khám phá một nền văn hóa và môi trường mới. “Trong năm 2018 – 2019, tôi nghỉ làm và trong khoảng thời gian này, tôi đã dành 5 tháng để đi du lịch ở Việt Nam. Với cảnh quan tuyệt đẹp, lịch sử hấp dẫn, con người thân thiện và nền ẩm thực ấn tượng, tôi ngay lập tức thấy rằng Việt Nam là nơi tôi muốn bắt đầu sự nghiệp giảng dạy quốc tế của mình”, cô chia sẻ.
Sau đó, cô tìm kiếm một ngôi trường có những đặc điểm phù hợp với mong muốn của cô. “Tôi ứng tuyển vào vị trí Giáo viên Tiểu học tại BIS Hà Nội và bây giờ, tôi đang ở đây!”. Holly hiện đang dạy Lớp 2 và giữ vị trí Trưởng nhóm Phase 1 tại trường. Với vị trí này, cô sẽ quản lý hoạt động giảng dạy của nhóm giáo viên Lớp 1 và 2. Bên cạnh đó, cô cũng là đầu mối liên hệ và chịu trách nhiệm cho sức khỏe tinh thần của nhân viên, phụ huynh và học sinh trong khối Phase 1.
Khi chia sẻ về điều đã thôi thúc cô gia nhập BIS Hà Nội, Holly chia sẻ rằng cô rất muốn tìm một ngôi trường tại Hà Nội vì tình yêu với thành phố sôi động, mến khách này. Cô cho biết thêm: “Tôi ngay lập tức bị thu hút bởi BIS Hà Nội vì các giá trị cốt lõi mà trường luôn theo đuổi cũng như kỳ vọng cao của trường về những gì các em có thể đạt được”. Và chính vào lúc đó, cô biết rằng BIS là ngôi tường phù hợp cho sự nghiệp giảng dạy quốc tế của mình.
Ngay từ những ngày đầu tiên giảng dạy tại BIS, Holly luôn cập nhật và áp dụng các phương pháp giảng dạy mới để đảm bảo việc học tập của các em học sinh luôn hấp dẫn và phù hợp. BIS sử dụng Giáo trình Tiểu học Quốc tế (IPC) trong giảng dạy – đây là một giáo trình sáng tạo và giảng dạy theo chủ đề, với quá trình học rõ ràng và mục tiêu cụ thể cho từng môn. Cô chia sẻ: “Vào tháng 8 ngoái, chúng tôi đã cùng làm việc với Khối của mình để cập nhật các chủ đề học, đảm bảo rằng tất cả chủ đề đều hấp dẫn đối với học sinh”. “Mỗi chủ đề của giáo trình IPC đều bắt đầu với buổi Khởi động (Entry Point) với những hoạt động thú vị để giới thiệu về quá trình học tiếp theo. Các em học sinh Lớp 2 tôi đang dạy đã rất thích ngày học theo chủ đề Cướp biển vừa rồi!”.
Là một giáo viên, điều truyền cảm hứng cho Holly mỗi ngày là được thấy các em học sinh yêu thích đến trường và tiến bộ mỗi ngày. Khi chúng tôi hỏi “Khoảnh khắc giảng dạy nào ở BIS khiến bạn thấy tự hào?”, cô ấy đã trả lời không hề do dự: “Đó là được chứng kiến các em học sinh tiến bộ qua hành trình học tập từ lúc bắt đầu chủ đề học đến khi kết thúc. Khi bắt đầu một chủ đề, các em thường có rất nhiều câu hỏi tò mò về chủ đề ấy. Xuyên suốt quá trình giảng dạy chủ đề, học sinh sẽ được học về từ vựng, Nghệ thuật, Âm nhạc, Địa lý, Lịch sử và các em sẽ đều được tổng kết những kiến thức, kỹ năng mới này vào buổi Kết thúc chủ đề (Exit point)”.
“Tôi cảm thấy tự hào khi nhìn các em học sinh có thể giải thích cặn kẽ về kiến thức các em đã học được cho các bạn khác và cha mẹ mình ở trong buổi Kết thúc chủ đề (Exit point). Đây là thời điểm để giáo viên có thể quan sát và đánh giá sự tiến bộ của các em học sinh về mặt kiến thức cũng như hiểu biết cá nhân,” cô chia sẻ thêm.
Sau khi trò chuyện với Holly, chúng tôi đã khám phá ra một khía cạnh mới của cô: Holly không chỉ là một giáo viên đầy nhiệt huyết mà còn là một người rất thú vị bên ngoài trường học. Ngoài giờ làm việc, cô ấy thích chạy bộ, đạp xe và giao lưu với bạn bè của mình. Hãy cùng tìm hiểu thêm về cô ấy ở đoạn phỏng vấn bên dưới, chắc chắn sẽ có những điều khiến bạn ngạc nhiên!
Theo bạn, điều gì làm nên một “ngày tuyệt vời” tại BIS?
Một ngày tuyệt vời với tôi luôn bắt đầu bằng một ly Americano nóng tại quán café Joma trong khuôn viên trường. Tiếp đó, tôi sẽ có một tiết dạy thật hiệu quả và vui vẻ với học sinh lớp mình, khi chúng tôi có thể hoàn thành tốt các hoạt động Đọc, Viết và một số hoạt động theo Chủ đề học. Đến cuối ngày, tôi biết đây chính là một ngày tuyệt vời khi các em học sinh rời trường với nụ cười trên môi và cảm thấy hãnh diện với thành tích học tập của mình ngày hôm đó. Dành thời gian với nhóm giáo viên Phase 1 và chứng kiến họ đạt được mục tiêu của mình cũng là một điểm nhấn trong ngày của tôi.
Nếu bạn có thể là học sinh trong lớp của một giáo viên BIS, bạn sẽ chọn ai và tại sao?
Nếu được lựa chọn, chắc chắn tôi sẽ tham gia vào tiết học Nhảy của cô Bevan! Tôi rất thích các tiết học của cô Bevan bởi chỉ trong 4 tuần giảng dạy một lớp Tiểu học, cô không chỉ phát triển niềm yêu thích nhảy trong mỗi em học sinh mà còn có thể tạo ra những điệu nhảy xuất sắc, một bài nhảy mà các em học sinh đều có thể tham gia và tự tin vào khả năng của mình.
Bữa ăn cuối cùng của bạn sẽ là gì?
Món ăn yêu thích nhất của tôi là pizza! Vì vậy, tôi sẽ đặt một chiếc pizza 2 vị từ Pizza 4ps. Vị thứ nhất tôi sẽ chọn vị Creamy Burrata và vị còn lại sẽ là Pepperoni.
Các học sinh sẽ bất ngờ khi biết điều gì về bạn?
Vào tháng 7/2020, tôi đã đồng hành cùng chiếc xe đạp Triban, người bạn đồng hành đáng tin cậy của tôi trên một hành trình dài 2168km từ Hà Nội đến Hồ Chí Minh. Tôi thậm chí đã đạp qua cả Đèo Hải Vân, một con đường vô cùng thử thách!
Sinh ra và lớn lên ở London, tuổi thơ của Holly được bao quanh bởi những danh thắng tuyệt đẹp như Vòng quanh London Eye, Cung điện Buckingham và Đồng hồ Big Ben. Do đó, khi được hỏi câu: “Nếu bạn có thể đưa các học sinh đi tham quan bất kỳ nơi nào trên thế giới, bạn sẽ đưa các em học sinh đến đâu?”, Holly đã chọn ngay thành phố London mà không cần do dự. “Tôi muốn đưa cả lớp đi tham quan quê hương tôi tại Anh vì tôi đã kể cho các em rất nhiều về thành phố nơi tôi lớn lên, gia đình, tuổi thơ và kinh nghiệm dạy học của tôi. Sẽ thật vui biết bao nếu tôi có thể biến điều này thành sự thật và giúp các em học sinh hiểu thêm về một nền văn hóa khác. Vì tôi đến từ London, đây sẽ là một cơ hội tuyệt vời để đưa các em học sinh tới thăm những địa danh nổi tiếng nơi đây, tôi chắc chắn rằng các em sẽ rất yêu thích chúng!”.
Được thúc đẩy bởi trí tuệ nhân tạo, cuộc cách mạng giáo dục lần thứ tư đã đến. Cô Stephanie Miller, Phó hiệu phó khối Trung học trường Quốc tế Anh BIS Hà Nội của Tổ chức Giáo dục Nord Anglia, chia sẻ nhận định về những tác động mang tính đột phá lên việc rèn luyện kỹ năng nói trước đám đông (oracy) cho học sinh.
/microsoftteams-image-(7)/hanoi-w.png?h=48&iar=0&w=235&rev=-1&hash=CEFC3688F6BC4F75B161E0F3112AA4B9){kind=logo}
