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Mr. James Chapman

Year 4 Teacher

  • 01/2017 - NPQML (Qualificação Profissional Nacional em Liderança Intermediária - Ensino Primário) University College London;
  • 07/2013 - Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) com Status de Professor Qualificado (QTS), Universidade de Brighton
  • 07/2010 - Bacharel em Ciências do Esporte e do Exercício, Universidade Brunel

Depois de mais de quatro anos de ensino, tornei-me um professor motivado, com diversas habilidades e compreensivo, que se esforça constantemente para melhorar minha prática. Já visitei o Brasil muitas vezes e me apaixonei pela vibração, cultura, diversidade e idioma. Desta forma, o the British College of Brazil é o lugar ideal para continuar minha carreira.

Acredito que promover comportamentos de aprendizagem e uma mentalidade de crescimento tem um impacto maior no progresso das crianças. Atitudes como resiliência, trabalho em equipe, independência e desenvoltura podem motivar as crianças a assumir a responsabilidade pela sua própria educação e dar a autoconfiança para se empenharem em alcançar seu potencial, independentemente de seu ponto de partida.

É muito importante proporcionar às crianças em sala de aula muitas oportunidades de discursarem, conversas dialógicas e intencionais. Isso os permite praticar a escrita, compartilhar e desenvolver ideias, e ouvir uma diversidade de vocabulário no contexto. Também aumenta a confiança - por exemplo, ao expressar opiniões e compartilhar trabalhos em frente à turma - especialmente com crianças que têm o inglês como idioma adicional ou necessidades educacionais especiais.

Depois de muito treinamento em desenvolvimento profissional, incluindo uma qualificação intermediária em liderança, me envolvi em várias iniciativas para melhoria escolar, como reestruturar o ensino da escrita em minha turma, desenvolvimento de uma escola, e desenvolvimento de política de lição de casa. Também monitorei dois professores estagiários, que receberam um feedback "Excelente" ao final do estágio. Recentemente, liderei um treinamento para de ensino orientado a equipe.

Eu era o coordenador musical da minha última escola. Isso envolvia a realizar reuniões semanais de canto e iniciativas de direção, como o ensino de ukulele e a introdução ao "Charanga" - um programa de música on-line. Eu também lidero um coral, que participou de várias apresentações e competições. Eu adoraria ter a oportunidade de continuar compartilhando minha paixão pela música na minha futura carreira docente.

Eu tenho um excelente relacionamento com as crianças e com os pais, que sempre comentam como compreendo bem as personalidades únicas e complexas das crianças. Meus alunos sabem que quero que eles tenham sucesso tanto na escola quanto na vida, o que eu acredito que os ajuda a desenvolver uma atitude positiva em relação ao aprendizado.