Sorry but this form will not work without cookies enabled. Please adjust your browser settings to enable cookies to continue. For more information on how to do this please see our.

  • Trường Quốc tế Song ngữ hàng đầu ở Việt Nam

    Chúng tôi tự hào là trường song ngữ duy nhất ở Thành phố Hồ Chí Minh được chứng nhận toàn diện bởi Hội đồng các Trường Quốc tế (CIS).

    BVIS Unique bilingual school | Quốc tế song ngữ độc đáo

  • Học Sinh Tự Tin Và Độc Lập

    Tốt nghiệp với tư duy toàn cầu trong học tập và niềm tự hào sâu sắc về bản sắc dân tộc, học sinh BVIS được chuẩn bị hành trang sẵn sàng theo đuổi đam mê và hoài bão ở bất cứ nơi nào các em lựa chọn.

    Học sinh BVIS HCMC tự tin và độc lập

  • Tạo cảm hứng để học sinh thành công

    Đội ngũ giáo viên chuyên môn hàng đầu, giàu kinh nghiệm tại BVIS luôn khuyến khích sự sáng tạo và niềm yêu thích học tập ở mỗi học sinh.

    Đội ngũ giáo viên chuyên môn hàng đầu, giàu kinh nghiệm tại BVIS

  • Ngôi trường của nền giáo dục ưu việt

    Chương trình giáo dục Anh được công nhận trên toàn thế giới kết hợp với giá trị truyền thống của Việt Nam tạo nên môi trường giáo dục độc đáo và đặc biệt tại BVIS.

    Ngôi trường của nền giáo dục ưu việt BVIS HCMC

  • Đăng ký nhập học ngay hôm nay!

    Đội ngũ tuyển sinh thân thiện tận tâm tại BVIS hân hạnh được hỗ trợ Qúy phụ huynh và các em thông qua các ngôn ngữ tiếng Anh, tiếng Việt và tiếng Hàn.

    BVIS Admissions enquiry | Quy trình tuyển sinh

  • Môi trường học tập hào hứng và đa văn hóa

    Theo dõi tin tức để tìm hiểu thêm về các hoạt động đa dạng diễn ra trong đời sống học đường thú vị tại BVIS

    BVIS News & events | Tin tức và sự kiện

  • Liên hệ Nhà trường

    Chúng tôi rất mong được chào đón Quý vị đến với cộng đồng sôi nổi tại BVIS.

    Cộng đồng sôi nổi tại BVIS luôn chào đón quý phụ huynh

Vai trò của việc học tập từ trải nghiệm trong kỷ nguyên kỹ thuật số

Ông David Wall cho rằng thông tin tiếp thu được thông qua thiết bị di động tạo ra sự khác biệt lớn giữa lý thuyết các em học sinh được học và những trải nghiệm thực tế bên ngoài.

BVIS HCMC Tanzania 2018 (25)

Chưa bao giờ nhu cầu được học tập thông qua trải nghiệm bên ngoài lớp học lại lớn như hiện nay. Từ những trải nghiệm này, học sinh rèn luyện cách đối mặt các vấn đề thực tiễn trong đời sống , những điều mà các em không thể được trải nghiệm ở mô hình trường lớp truyền thống.  

Những chuyến thám hiểm hoặc du lịch tới nước ngoài là cơ hội độc đáo để học sinh phát triển tư duy linh hoạt, khả năng giải quyết vấn đề và tính kiên trì – những cơ hội trải nghiệm này sẽ càng giá trị hơn khi chúng ta đang ngày càng tiến sâu vào kỷ nguyên kỹ thuật số.

“Việc học tập từ trải nghiệm trở nên quan trọng hơn bao giờ hết trong kỷ nguyên kỹ thuật số. Mọi người đọc những thông tin đã qua xử lý từ thiết bị di động của mình mà không tận mắt chứng kiến những khiếm khuyết của thế giới xung quanh” – theo ông David Wall, Tổng phụ trách các hoạt động trải nghiệm khám phá, Tổ chức Giáo dục Quốc tế Nord Anglia (NAE).

“Thế giới mà chúng ta được học khi ngồi trong lớp khác rất nhiều so với thế giới bên ngoài”

Theo ông David,  chương trình trải nghiệm khám phá toàn cầu của NAE được xây dựng nhằm thu hẹp khoảng cách giữa lý thuyết và thực tế nói trên, từ đó học sinh có thể thu được những kinh nghiệm thực tế và rèn luyện các kỹ năng không thể học được ở trong các lớp học truyền thống hoặc trên mạng Internet.

Thế giới mà chúng ta được học khi ngồi trong lớp khác rất nhiều so với thế giới bên ngoài David Wall, Tổng phụ trách các hoạt động trải nghiệm khám phá, Tổ chức Giáo dục Quốc tế Nord Anglia (NAE)

Với hơn 14 năm kinh nghiệm trong việc triển khai các chương trình giáo dục hoạt động ngoài lớp học cho các trường quốc tế, David Wall đã hướng dẫn hơn 100 đoàn thám hiểm gồm hàng ngàn học sinh từ lớp 4 đến lớp 12. Là một người dày dạn kinh nghiệm, đã khám phá nhiều quốc gia tại Châu Á, Châu Âu, Châu Phi, Úc và Bắc Mỹ, David Wall tin rằng những trải nghiệm thực tiễn thu được khi khám phá thế giới và tham gia các hoạt động cộng đồng sẽ trở thành một phần không thể thiếu của nền giáo dục toàn diện.

Tổ chức Giáo dục Quốc tế NAE cung cấp một loạt những chuyến thám hiểm và trải nghiệm khám phá cho các em học sinh, bao gồm hai chương trình ở quy mô toàn cầu là Chuyến thám hiểm tới Arusha (Tanzania)tới Les Martinets (Thụy Sĩ). Đây là cơ hội cho học sinh du ngoạn, khám phá và phát triển nhận thức mới về thế giới.

Ở Tanzania, học sinh được học về vai trò công dân toàn cầu qua các dự án phục vụ cộng đồng địa phương.  Các em học sinh có cơ hội tham gia vào các hoạt động xây dựng cơ sở vật chất cơ bản cho người dân bản địa có hoàn cảnh khó khăn. Qua đây, các em không chỉ được tìm hiểu về vấn đề phát triển bền vững và môi trường mà còn thay đổi nhận thức về vai trò của bản thân đối với thế giới.

“Hoạt động cộng đồng cung cấp cho học sinh những góc nhìn mới; dạy cho các em tính khiêm nhường và sự hiểu biết về mức độ nghiêm trọng của các vấn đề toàn cầu đang đe dọa nhiều cộng đồng trên thế giới”, ông David nói.

“Một trong những thành quả cốt lõi của các hoạt động cộng đồng là trang bị cho các em học sinh một góc nhìn hoàn toàn mới, trở thành động lực cho nhiều sáng kiến có ý nghĩa trong tương lai, đóng góp cho cộng đồng ở quê hương mình hay cho toàn thế giới.”

BVIS HCMC Tanzania 2018 (14)

Tại Les Martinets (Thụy Sĩ), học sinh sẽ đối mặt với những thử thách về thể chất và tinh thần, đòi hỏi các em phải vượt qua giới hạn của bản thân. Trong chuyến hành trình vượt qua dãy An-pơ tuyệt đẹp, các em sẽ làm việc theo nhóm, thực hiện các nhiệm vụ như nấu ăn ngoài trời và định hướng lộ trình trên núi một cách hiệu quả.

Ông David cho biết, “những bứt phá về thể chất và tinh thần sẽ khơi gợi nhiều cảm xúc cho học sinh, theo cả hai hướng tích cực và tiêu cực. Việc kiểm soát cảm xúc như thế nào phụ thuộc vào kết quả thành công hay thất bại hay mức độ khó hay dễ của thử thách mà các em gặp phải. Nhưng dù như thế nào thì những thử thách cá nhân sẽ giúp học sinh phát triển cơ chế ứng phó với các tình huống nhiều áp lực trong tương lai”.

Nhờ những trải nghiệm khám phá, học sinh thường trải qua những thay đổi tích cực mà chính các em cũng ngờ tới. David Wall đã chứng kiến sự thay đổi đáng kể ở những học sinh trầm tính và gặp khó khăn trong giao tiếp xã hội. Các em học sinh này sau đó đã nhận ra giá trị của mình trong đội và hiểu rằng bản thân hoàn toàn có thể đóng góp cũng như tương tác nhiều hơn với những thành viên khác.

“Tôi nhớ về câu chuyện trong đêm lửa trại trước khi kết thúc cuộc thám hiểm, một học sinh đã nói với người bạn của mình rằng ‘Tớ không nghĩ cậu lại vui tính như vậy đấy!’ và người bạn đó đáp rằng ‘Mình cũng không bao giờ nghĩ mình lại là người vui tính!’ Tôi không thể quên được câu chuyện đó bởi thực tế chứng minh  em học sinh kia đã tự tin bộc lộ bản thân trước mặt bạn bè hơn. Em ấy đã hoàn toàn thay đổi kể từ khi tham gia chuyến đi.”

Ông Andy Puttock, Giám đốc Giáo dục của NAE, cho biết: “Chúng tôi muốn học sinh của mình yêu thích học tập và đạt được những thành công vượt ra ngoài giới hạn của các em. Chương trình khám phá toàn cầu của NAE tạo ra cơ hội học tập bên ngoài phạm vi lớp học cho 53.000 học sinh của NAE, giúp các em tiến bộ hơn. Các em được kết nối với nhau thông qua các tình huống mới mẻ và đa dạng, cùng tạo nên những kỷ niệm sẽ theo các em suốt cuộc đời và thấu hiểu sâu sắc giá trị của những trải nghiệm đã đi qua”.