Sorry but this form will not work without cookies enabled. Please adjust your browser settings to enable cookies to continue. For more information on how to do this please see our.

  • Trường Quốc tế Song ngữ hàng đầu ở Việt Nam

    Chúng tôi tự hào là trường song ngữ duy nhất ở Thành phố Hồ Chí Minh được chứng nhận toàn diện bởi Hội đồng các Trường Quốc tế (CIS).

    BVIS HCMC Trường Quốc tế Song ngữ hàng đầu ở Việt Nam

  • Học Sinh Tự Tin Và Độc Lập

    Tốt nghiệp với tư duy toàn cầu trong học tập và niềm tự hào sâu sắc về bản sắc dân tộc, học sinh BVIS được chuẩn bị hành trang sẵn sàng theo đuổi đam mê và hoài bão ở bất cứ nơi nào các em lựa chọn.

    Học sinh BVIS HCMC tự tin và độc lập

  • Tạo cảm hứng để học sinh thành công

    Đội ngũ giáo viên chuyên môn hàng đầu, giàu kinh nghiệm tại BVIS luôn khuyến khích sự sáng tạo và niềm yêu thích học tập ở mỗi học sinh.

    Đội ngũ giáo viên chuyên môn hàng đầu, giàu kinh nghiệm tại BVIS

  • Ngôi trường của nền giáo dục ưu việt

    Chương trình giáo dục Anh được công nhận trên toàn thế giới kết hợp với các môn học truyền thống Việt Nam tạo nên môi trường giáo dục độc đáo và đặc biệt tại BVIS.

    Ngôi trường của nền giáo dục ưu việt BVIS HCMC

  • Đăng ký nhập học ngay hôm nay!

    Đội ngũ tuyển sinh thân thiện tận tâm tại BVIS hân hạnh được hỗ trợ Qúy phụ huynh và các em thông qua các ngôn ngữ tiếng Anh, tiếng Việt và tiếng Hàn.

    Đội ngũ tuyển sinh tại Trường Quốc tế BVIS giàu kinh nghiệm

  • Môi trường học tập hào hứng và đa văn hóa

    Theo dõi tin tức để tìm hiểu thêm về các hoạt động đa dạng diễn ra trong đời sống học đường thú vị tại BVIS

    Môi trường học tập hào hứng và đa văn hóa tại Trường BVIS

  • Liên hệ Nhà trường

    Chúng tôi rất mong được chào đón Quý vị đến với cộng đồng sôi nổi tại BVIS.

    Cộng đồng sôi nổi tại BVIS luôn chào đón quý phụ huynh

Cá nhân hóa trong học tập

Không còn ứng dụng phương pháp truyền thống, các nhà sư phạm ngày nay theo đuổi cách tiếp cận cá nhân hóa, trao cho mỗi học sinh khả năng làm chủ trải nghiệm học tập của chính mình.

Học sinh giữ trọng trách cao nhất đối với trải nghiệm học tập của các em tại trường học. Ngày nay, cá nhân hóa trong học tập là chìa khóa giúp các em trưởng thành và thành công trong tương lai.

Cá nhân hóa trong học tập chỉ là khái niệm phổ thông, nhưng nay đã được ứng dụng rộng rãi tại các trường học trên toàn thế giới như một phương pháp giúp giáo viên truyền tải kiến thức một cách hiệu quả dựa trên năng lực của từng học sinh.

Nếu như trước đây, giáo viên chỉ  đơn thuần đưa kiến thức với hy vọng bằng cách nào đó các học sinh đều tiếp thu được thì nay phương pháp này đã dần biến mất. Không còn cảnh giáo viên đứng giảng trên bục giảng nữa, các nhà sư phạm ngày nay tin rằng những phương pháp truyền thống không còn hiệu quả với một thế hệ trẻ đang cần trang bị nhiều kỹ năng hơn cho sự nghiệp tương lai.

Theo nghiên cứu của Trường Sư phạm Quốc gia Anh quốc, cơ quan chuyên môn của Bộ Giáo dục Anh quốc, cá nhân hóa trong học tập sẽ tạo ra nhiều cơ hội cho trẻ em trong quá trình trưởng thành và phát triển. Phương pháp này thừa nhận sự khác biệt của mỗi cá nhân, khuyến khích giáo viên chú ý tới phong cách học tập của từng học sinh, phát hiện ra điều gì là động lực cho các em học tập hay các em cần gì để học tập hiệu quả.

Cá nhân hóa trong học tập cũng cho phép mỗi học sinh vượt qua những mục tiêu mà các em tự đặt ra, giúp giáo viên sử dụng thành công các phương pháp đánh giá chuyên sâu đối với mỗi học sinh, có phương pháp khuyến khích các em phát huy thế mạnh của mình. Cách tiếp cận này chú trọng vào quá trình học, không phải quá trình dạy. Học sinh học trong mọi trải nghiệm và với mọi cá nhân khác, thậm chí vượt qua phạm vi lớp học.

Chia sẻ về khái niệm cá nhân hóa trong học tập, Giám đốc Giáo dục của Tổ chức Giáo dục Quốc tế Nord Anglia (NAE) Andy Puttock cho biết: “Cần khuyến khích mỗi học sinh, mỗi đứa trẻ phát triển như một cá nhân khác biệt”.

Phương pháp giáo dục Cá nhân hóa độc đáo tại BVIS HCMC

“Ngôi trường tốt nào cũng cho rằng mình ứng dụng thành công phương pháp cá nhân hóa trong học tập. Tuy nhiên, câu hỏi cần trả lời là: cá nhân hóa trong học tập cụ thể là gì, trông như thế nào? Học sinh sẽ học ra sao?

Tại Trường Quốc tế Anh Bắc Kinh (Trung Quốc), nơi Andy Puttock từng làm Hiệu trưởng trong khoảng thời gian 5 năm, các giáo viên luôn nỗ lực giúp học sinh học tập qua nhiều hoạt động được thiết kế đa dạng. Những hoạt động đó bao gồm việc ứng dụng công nghệ, cùng nhau định hình vấn đề và thảo luận đưa ra giải pháp, tự học có hướng dẫn và học tập trải nghiệm bên ngoài lớp học.

 

Nhờ đó, giáo viên thường xuyên thay đổi nhiều cách tiếp cận và hoạt động khác nhau để tăng hứng thú học tập và tối ưu hóa bài học, phù hợp với ưu thế mỗi học sinh.

“Các giáo viên học cách đặt đúng câu hỏi cho học sinh nhằm thu được đúng câu trả lời cần thiết.”

“Chúng tôi đầu tư nhiều thời gian và nguồn lực vào phát triển đội ngũ giáo viên và quy trình đánh giá chất lượng học tập. Sau mỗi bài học, chúng tôi đảm bảo giáo viên hoàn toàn đánh giá được mỗi mức độ tiếp thu bài giảng của mỗi học sinh.”

Học sinh Mầm Non phát triển toàn diện với giáo dục cá nhân hóa

Để mô hình cá nhân hóa trong học tập thực sự đạt hiểu quả, giáo viên cần phải củng cố phương pháp này bằng quá trình tạo lập và hoàn thành mục tiêu của mỗi học sinh. Quá trình này cho phép giáo viên xác định hạn chế và đòi hỏi của mỗi học sinh, khuyến khích các em làm chủ và có trách nhiệm hơn trong việc tự hoàn thiện tri thức cho mình.

“Việc học là do chính các em, những học sinh, quyết định thay vì nhà trường hay các thầy cô giáo.”

“Cá nhân hóa trong học tập giúp chúng tôi hiểu gốc rễ của vấn đề, biết các em cần gì thay vì chỉ giảng một giáo án soạn sẵn.”

Ngày nay, không còn tình trạng: mỗi học sinh chỉ học tốt một môn mà mình có năng khiếu trong khi lại yếu những môn khác.

Bởi vì, cá nhân hóa trong học tập thừa nhận: bản chất của sự phát triển không nằm trên một đường thẳng. Không phải là các em không học tốt mà là chưa phát huy hết sức mình.

Một khi hiểu được điều này, các em sẽ sẵn sàng thay đổi và phát triển tư duy.

Andy Puttock chia sẻ: “Chúng tôi đưa việc giảng dạy trở thành sản phẩm của mỗi cá nhân. Chúng tôi hiểu mỗi em cần gì để tiến bộ trong học tập.”

“Chúng tôi biết một học sinh trong lớp chưa giỏi Toán, nhưng chúng tôi đảm bảo em sẽ được dạy dỗ để đáp ứng đủ mọi tiêu chuẩn về kỹ năng và tư duy tính toán mà một công dân toàn cầu cần. Điều này khác hẳn với mô hình đào tạo cứng nhắc, đòi hỏi mọi học sinh phải tiếp thu theo cách giống nhau. Cá nhân hóa trong học tập cho phép các em phát huy hết khả năng ở các lĩnh vực có lợi thế nhưng vẫn được hỗ trợ để chinh phục các môn học còn yếu. ”.

"Cần khuyến khích mỗi học sinh, mỗi đứa trẻ phát triển như một cá nhân khác biệt”. Andy Puttock, Giám đốc Giáo dục của Tổ chức Giáo dục Quốc tế Nord Anglia

Cá nhân hóa trong học tập là gì?

 

1. Sự am hiểu về học sinh

Việc hiểu rõ năng lực của các em đòi hỏi kỹ năng và sự cam kết thực sự từ các giáo viên. Các giáo viên không những phải nắm được thông tin về trình độ của học sinh, mà còn phải hiểu rõ về thế mạnh, năng khiếu, nguyện vọng và nguồn động lực của các em.

2. Chất lượng giảng dạy cao

Giáo viên cần biết cách đặt câu hỏi cho học sinh để nhận được câu trả lời cần thiết, phân bổ hoạt động trong lớp học để đảm bảo mỗi học sinh đều đạt được mục tiêu kỳ vọng của mình trong bài học đó. Mục tiêu học tập của mỗi học sinh là khác biệt và cũng sẽ phát triển, thay đổi cùng các em.

3. Nuôi dưỡng đam mê

Cá nhân hóa trong học tập cho học sinh cơ hội phát triển sở thích và đam mê. Học sinh được quyết định mức độ tham gia vào các hoạt động học tập theo đam mê cá nhân của mình. Giáo viên có trách nhiệm định hướng chiến lược cho các em để đạt đượcmục tiêu kỳ vọng.

 

Nguồn: Tổ chức Giáo dục Quốc tế Nord Anglia

“Áp lực trong học tập làm mất hết mọi hứng thú. Vì thế, các em cần được ở trong một môi trường có những người sẵn sàng hỗ trợ và cổ vũ các em. Họ sẽ đặt ra những thử thách và khuyến khích các em đạt được mục tiêu.”

Nhờ vậy, các em có được niềm yêu thích học tập, điều thường bị coi nhẹ trong mô hình giáo dục truyền thống.

Tìm hiểu thêm:

Phương pháp Giáo dục cá nhân hóa độc đáo tại Tổ chức Nord Anglia