Q & A
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¿Tenemos que realizar las actividades en el horario escolar regular?
No necesariamente, el programa es asincrónico,es decir, cada alumno puede realizarlo en el horario que mejor acomode a la dinámica familiar. Sin embargo recomendamos establecer rutinas de trabajo en casa.
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¿Es necesario que esté presente mientras mi hijo(a) realiza las actividades escolares del día?
Para primaria y secundaria, las actividades están diseñadas para que los alumnos sigan las indicaciones de su maestra de manera independiente o con poca ayuda. Para alumnos de preescolar el apoyo de un adulto en casa es importante.Recomendamos monitorear que las actividades estén siendo realizadas en todos los grados.
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¿Las maestras(os) estarán en línea durante el horario escolar?
Si, todas las maestras(os) estarán cumpliendo con su horario de trabajo y habrán de estar accesibles vía correo electrónico y/o las plataformas designadas. Cada maestra establecerá horarios particulares para comunicación sincrónica en caso de que los alumnos lo requieran.
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¿Como se puede tener más interacción con los alumnos?
Es importante considerar que los tiempos y recursos de las familias pueden variar. El programa está diseñado para que se pueda adaptar a estas diferencias. Para necesidades particulares, cada alumno puede contactarse con la maestra mediante la plataforma o el padre de familia puede contactar a la maestra vía correo electrónico.
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¿Qué pasa si solo tenemos un Ipad/ Computadora en casa y son varios hijos?
Los alumnos San Roberto de 4º a 9º grado tienen su propio equipo por el programa 1:1,ya sea iPad o laptop. Los alumnos de maternal, preescolar y primaria baja habrán de compartir equipos familiares y asignar horarios en base a su disponibilidad. El programa asincrónico permite esta flexibilidad en el uso de recursos.
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¿Si como padres de familia los dos trabajamos fuera de casa y sólo podemos conectarnos con la maestra por la tarde o noche, estará disponible?
Padres de familia pueden enviar sus dudas o preguntas en cualquier horario, la maestra(o) dará respuesta a sus inquietudes al dia siguiente, dentro del horario escolar regular.
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¿Como se darán los procesos de evaluación a mi hijo (a)?
Evaluaciones formativas están ya siendo incluidas en las actividades diarias que se mandan a los alumnos. En cuanto a evaluaciones sumativas cada maestro dará indicaciones sobre esto.
Debemos considerar que el proceso y la experiencia de aprendizaje es lo más valioso en el desarrollo de cada uno de nuestros alumnos.
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¿Se están planeando actividades para desarrollar las creatividad y resolución de problemas?
Si,esto es parte del currículum institucional. Diariamente a través de las diferentes actividades que desarrollarán los alumnos están incluídos componentes que fomentan la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
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¿Habrá un horario de encuentro preciso de todo el grupo con la maestra por la mañana?
No, como se mencionó anteriormente, las actividades del programa de educación a distancia se realizan de manera asincrónica.
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¿Qué está haciendo el colegio para que los alumnos mantengan una actitud positiva ante esta contingencia?
Esto es definitivamente un trabajo en equipo: maestros, alumnos y padres de familia. El colegio de manera particular está haciendo lo siguiente:
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Mantener una continuidad en su proceso de aprendizaje a través del Programa de Aprendizaje a Distancia (PAD).
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Enviar lecciones de aprendizaje diarias a todos los alumnos desde Maternal hasta 9º grado.
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Incluir actividades académicas, culturales, deportivas y recreativas para balancear el dia de trabajo.
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Mantener una comunicación constante y sistemática con los alumnos y los padres de familia.
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Ofrecer el servicio de las psicólogas escolares a los alumnos y padres de familia que lo requieran.