4. 和其他国际学校相比，BSB的表演艺术项目有哪些独特之处？
当然要数乐器入门项目（PIP），这个项目鼓励学生尝试不同的乐器，并且从学校开设的乐器课程中选择一门。有小提琴、大提琴、吉他等弹拨乐器，也有笛子、单簧管、小号、长号和法国号等管乐器。我们为学生提供丰富多彩的乐器选择，也是一生弥足珍贵的经历。小学部和中学部的学生们还可以在白天以及课后参加各种各样的合唱团和乐团。每年，富有音乐才华的中学生们还会为学校带来一部两小时的带有现场乐队伴奏的音乐剧
作为诺德安达（Nord Anglia）学校集团成员，BSB的另外一个优势是和茱莉亚音乐学院（The Juilliard School）的合作。我们因此得以接触到顶级资源，让学生们体验多样化的音乐类型和主题。
5. 在您的教学生涯中，什么给您最大的乐趣？
教音乐很有趣，特别是面对年龄较小的学生。这对体力确实是个挑战，但是很值得。我们学校的学生们很可爱，他们友善，好学，享受音乐。我十分喜欢与学生互动，并且迅速从他们那里得到反馈。这使得教师能够时刻把握课堂进展，知道该做出哪些调整。
音乐和其他学科有所不同。音乐以独特的方式开发聆听、分析和综合等多种技能，特别是对于年纪较大的学生而言，这些技能格外重要，可帮助他们在其他学科领域内取得成功。看到学生们的思维更加开阔，眼界更加宽广，超越了音乐课本身，这令教师感到欣慰。
6. 您也参与课后活动（ASA）吗？
在音乐组，我们是一个团队，所有音乐教师都参与课后音乐活动。我负责中学部的交响乐团和小学低年级的合唱团，但我也会支持其他合唱团和乐团，包括三四年级合唱团、五六年级合唱团、中学部合唱团、弦乐团和管乐团。另外一项每学年开展一次的课外活动是中学部音乐剧，也是我们的年度巨献。
请点击此处欣赏我们最近的制作——《摇滚校园》（The School of Rock）、《疯狂花店》（Little Shop of Horrors）、《飞天万能车》（Chitty Chitty Bang Bang）。
7. 可以介绍一下您在北京的家人吗？您在中国游览过哪些有趣的地方？
很幸运，我的家人们都在BSB。我的太太Izabela上个学年加入BSB，担任音乐教师，我的三个孩子分别就读小学和幼儿园。Gustek明年上中学，Idalia读四年级，最小的女儿Aurelia在上幼儿园大班。我们喜欢徒步，北京周边的风景区很适合周末一日游。
8. 可以和我们介绍一下您的兴趣爱好吗？
我最大的爱好是混音和录制音乐。如今，借助蓬勃发展的软件技术和更先进的电脑，几乎任何地方都可以搭建录音/混音棚。数字化意味着我们需要的设备也比以往精简得多。但这并不意味着音乐制作变得更容易，仍然需要训练有素的耳朵和长期积累的经验。做混音，学无止境。
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